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Boite à  outils d'évaluation des formations

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par Bouchra Bbakadir
Université Hassan II Mohammedia - 3ème cycle Management des Organisations 2008
  

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2. L'évaluation et les différentes approches de gestion

La relation entre l'évaluation et les autres approches de gestion, telles que le contrôle, l'audit ou la démarche qualité, sont complexes. Cette complexité tient au fait que l'évaluation englobe et transcende ces diverses démarches qui constituent des ressources pour la démarche évaluative.

§ L'évaluation n'est pas un audit (au sens de vérification, contrôle)

Une confusion est souvent faite entre évaluation et contrôle reflétant l'idée qu'un projet, programme ou action..., doit être jugé en fonction de sa conformité ou de sa non-conformité aux normes et procédures établies. Le contrôle assure une fonction de régulation : si un écart est observé, des mesures sont prises pour le supprimer (sanction, rappel des procédures).

L'exercice d'évaluation a une toute autre ambition: elle cherche avant tout à comprendre et à décortiquer les processus qui expliquent la situation actuelle

(Pourquoi une action a-t-elle entraîné ces résultats, les objectifs étaient-ils réalistes ? ...) dans la perspective de l'améliorer.

§ L'évaluation n'est pas un suivi

Le suivi permet de superviser périodiquement la mise en oeuvre d'une action, et de déterminer dans quelle mesure la livraison des intrants, le calendrier des activités, les autres actions requises ainsi que les résultats escomptés se déroulent comme prévu, afin d'intervenir à temps pour corriger les défaillances qui seraient détectées.

L'évaluation ne présuppose pas que la formulation originelle de l'action soit la meilleure. Elle est un processus qui tente de déterminer, de manière aussi systématique et objective que possible, ce qui s'est vraiment produit, les causes de ces constats et leurs origines. L'évaluation permet l'amélioration aussi bien des activités en cours que de la programmation et de la prise de décision. (Voir Annexe 1).

Même si le suivi et l'évaluation doivent être distingués car ils ne répondent pas aux mêmes finalités, leur complémentarité est grande: si les systèmes de suivi fonctionnent correctement, l'évaluation est nécessaire moins souvent, et quand elle l'est, elle est plus facile à mener. L'évaluation s'appuiera alors sur les éléments quantitatifs et les informations régulières du suivi.

Articuler contrôle, suivi et évaluation

Ressources input

Réalisations output

Résultats/impacts Outcome/outreach

Références

Résultats/impacts Outcome/outreach

Réalisations output

Contrôle (de légalité)

Suivi (de gestion)

Evaluation (de la qualité de la gestion et des effets)

Références

Satisfaction des besoins des citoyens et résolutions des problèmes

Standards de bonne gestion

Conformité aux textes administratifs

Conformité aux textes administratifs

Contrôle de légalité

Standards de bonne gestion

Suivi (de gestion)

Satisfaction des besoins des citoyens et résolutions des problèmes

Evaluation (de la qualité de la gestion et des effets)

Source : Commission Européenne « Evaluer les programmes socio-économiques : conduite et conception de l'évaluation » Volume 1, Collection MEANS, 1999, Luxembourg.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon