Mise en Å“uvre des systèmes de vulgarisation:formation,visite et conseil à l'exploitation agricole familiale au bénin : analyse comparée et perspectives d'intégration.

3.4. Méthodes et outils d'analyse des données

Conformément à l'option méthodologique et en fonction du caractère des données collectées au cours de l'étude, les techniques d'analyse ont privilégié une approche qualitative. Ainsi, nous avons choisi des techniques comme la comparaison, les études de cas à travers les histoires de vie, les citations.

3.5.1. Comparaison

La comparaison est une démarche qualitative utilisée pour établir la confrontation des objets, des pratiques ou des approches. Elle permet d'identifier les ressemblances et les écarts entre les éléments comparés.

La comparaison intègre d'une part, une dimension relativiste qui met en jeu le niveau de développement relatif aux éléments mis en comparaison, où l'un est apprécié par rapport à l'autre et d'autre part, une dimension normative où chaque élément est vu par rapport à ce qu'il devrait être (théorie).

Les diverses dimensions présentées évoquent les niveaux de comparaison des éléments d'abord entre eux et ensuite par rapport à la théorie. La démarche utilisée dans cette étude met plus l'accent sur la dimension normative. Ainsi, au niveau de chaque acteur, nous avons fait une analyse de leurs fonctions ou de leurs pratiques, ce qui nous a permis d'établir des écarts par rapport aux théories. La comparaison, telle que utilisée ici, vise à faire ressortir la différence entre les approches ou les pratiques des divers acteurs et les normes prévues.

3.5.2. Histoires de vie

Les histoires de vie nous permettent de retracer les diverses trajectoires des acteurs mais aussi, elles nous permettent d'approfondir certains aspects importants que ne nous révèlent pas les enquêtes formelles. Ainsi, à travers des histoires de vie, nous avons pu détecter, les motivations réelles des divers acteurs et leurs perceptions. De ces histoires, nous avons fait une lecture des diverses transformations qui sont intervenues au niveau des enquêtés.

3.5.3. Analyse du discours des acteurs

Le discours, séquence orale ou écrite, produite par un locuteur donné dans une situation de communication précise^13(*). Le terme discours étant sans doute l'un des plus polysémiques qui soit, cette définition, quoique applicable aux principales acceptions habituellement reconnues, ne peut que rester abstraite.

Pour les sociologues, les acteurs dont on sollicite le discours par entretien sont des témoins qui livrent des traces et des indices des phénomènes sociaux dont ils sont partie prenante  il y a généralement alors recoupement de ce qui dans tout entretien et quel que soit le climat de confiance ou les qualités d'écoute de l'enquêteur, on peut généralement identifier plusieurs des ordres de contraintes auxquels est soumis le discours de l'enquêté. (Oger et Ollivier-Yaniv, 2003).

L'analyse du discours s'utilise dans plusieurs disciplines, principalement en science du langage, en psychologie et en sociologie. Dans cette étude, l'analyse du discours sera utilisée telle que présentée par Leimdorfer (1999) faisant référence à la notion sociologique de « situation ». Elle permettra, au delà de la perspective d'acteur, d'analyser le contenu des entretiens en tenant compte du contexte des entretiens et de la signification des pratiques, du rapport entre le discours et la réalité des faits.

* ¹³ "discours." Microsoft® Études 2007 [DVD]. Microsoft Corporation, 2006. Microsoft ® Encarta ® 2007. (c) 1993-2006 Microsoft Corporation. Tous droits réservés.