C. PARTICIPATION ASSOCIATIVE DE
L'ELABORATION DU PROJET DE L'ECOLE BIGLIMANI
La participation à l'élaboration du projet de
Biglimani fut l'une des réalisations qui nous sont été
associées pour leur finalisation. Nous fûmes au processus de
l'identification du projet pendant la décente à MINOVA dans le
Sud-Kivu où le projet devra être ajusté. Nous avons
participé à la philosophie de la conception qui a inclue les
besoins détaillés des bénéficiaires. Suite aux
autres préoccupations, nous avons suspendu la phase et vers la fin de
l'élaboration, il nous a été demandé de nous
associer pour un raisonnement d'ensemble pour conclure la phase de la
conception. Le cadre logique et la correction de reformulation de
résultat pour la bonne forme du texte nous ont été
attribués avec mon collègue. Retenons que dans le processus de
celui-ci, le besoin qui se faisait sentir était de reconstruire cette
école de BIGLIMANI qui est à un état critique dans le but
de favoriser un climat d'étude plus au moins moyen à ce milieu
qui a reculé suite à la guerre qui ne faisait qu'accroître
la pauvreté dans ce milieu.
Comme dans tous les projets, le cadre logique est essentiel
car il comprend les informations nécessaires amenant à comprendre
le texte élaboré et poussant donc à gérer un projet
durant toutes ses phases. A la fin d'élaboration, il a été
prescrit dans le cadre de l'objectif globale trouvé en synthèse 3
principaux objectif globaux et un objectif spécifique où
découleront les résultats prédits. Suite à la
limite de temps qui nous a été accordée par
l'Université, la phase de budget sera donc élaborer à
notre absence.
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