WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Déterminants individuels et familiaux de la non-scolarisation des enfants de 6-11 ans au Bénin

( Télécharger le fichier original )
par Ayéditin Alexandre/ Issakou YESSOUFOU / SALIFOU
Université d'Abomey-Calavi (UAC) - Licence statistique-économétrie 2012
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

Sections 2: ANALYSE ECONOMETRIQUE DES DETERMINANTS DE LA NON
SCOLARISATION DES ENFANTS DE 6-11 ANS.

2-1 Analyses des résultats

Dans cette partie, nous allons présenter et interpréter les résultats de l'estimation des risque pour un enfant d'être non scolarisé au regard d'un certain nombre de caractéristiques. Le test du rapport de vraisemblance (Prob (chi2)=0,000) au seuil de 1% indique que les trois modèles et le modèle nul sont globalement significatifs. Cela signifie qu'au moins une variable explicative a un effet sur la variable d'intérêt.

2-1-1 Les facteurs influençant la non scolarisation des enfants de 6-11 ans

Tableau 9 : Résultat du modèle 0

Logistic regression Number of obs = 14830

LR chi2(14) = 2535.76

 
 
 

Prob >

Pseudo

chi2

R2

 
 
 
 

z

P>|z|

 
 

.2819201

.0733765

3.84

0.000

.1381048

 
 

.2269986

.043172

5.26

0.000

.1423829

 
 

-.4481359

.0439641

-10.19

0.000

-.5343039

 
 

.0115343

.174836

0.07

0.947

-.331138

 
 

-.368495

.0151728

-24.29

0.000

-.3982331

 

Log likelihood = -6604.4682

.1558343

.0501987

3.10

0.002

.0574467

 
 

-.2187849

.0718813

-3.04

0.002

-.3596697

 
 

-.1289368

.0397142

-3.25

0.001

-.2067752

 

non_scola

Coef.

-.2945283

Std. Err.

.0265461

-11.09

0.000

-.3465577

 
 

-.3510857

.027702

-12.67

0.000

-.4053807

 

lien_parenté

-.772171

.0566943

-13.62

0.000

-.8832898

 

sexe_enf

.0913293

.0373842

2.44

0.015

.0180576

 

age_enf

-.060705

.0183317

-3.31

0.001

-.0966344

 

per_vie

.0456975

.0102779

4.45

0.000

.0255532

 

depart

mileu_resi~e

2.08504

.2770014

7.53

0.000

1.542127

 

= 0.0000

= 0.1611

[95% Conf. Interval] .4257354 .3116142 -.3619679 .3542066 -.3387569 .2542219 sex_cm

-.0779001

age_cm

-.0510983

rélig_cm

-.2424989

secactiv_cm

-.2967906

niveau_etu~m

-.6610523

tailmen2

.164601

quint09

-.0247756

ethnie_cm

.0658419

_cons

2.627953 Le modèle 0 nous permet d'isoler les facteur influençant la non scolarisation des enfants. Le tableau n° 11 montre que les variable telle que Sexe de l'enfant, lien de parenté de l'enfant avec le CM, l'âge de l'enfant, le secteur d'activité du CM, le niveau d'étude du CM, l'ethnie du CM, la religion du CM, le quintile de dépense par tête, le département, le milieu de résidence, taille du ménage, Age du CM, Sexe du CM ont un lien significative avec la variable d'intérêt c'est-à-dire la non scolarisation de l'enfant. En prenant en compte le signe des coefficients, nous avons aboutir aux résultats suivants :

Rédigé et présenté par : Alexandre Ayéditin YESSOUFOU & Issakou SALIFOU Page 51

Les déterminants individuels et familiaux de la non scolarisation des enfants de 6-11 ans au Bénin

Les variables lien de parenté de l'enfant avec le CM, Sexe de l'enfant, le milieu de résidence, l'ethnie du CM et taille du ménage affectent positivement la non scolarisation des enfants de 6-11 ans. Par contre les variables l'âge de l'enfant, la religion du CM, le secteur d'activité du CM, le niveau d'étude du CM et le quintile de dépense par tête affectent négativement la variable dépendante.

Afin d'expliquer au sein de chacune de ces variables le risque pour chaque enfants d'être non scolarisés que leur homologue nous nous somme intéresser à l'interprétation des OR.

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon