WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Représentation en matière du bilan éducatif. Analyse des pratiques des soignants du CHU de Clermont-Ferrand.


par Pepito IYOLO LANDJONDO
Université Clermont Auvergne - Master en Santé publique, parcours éducation thérapeutique du patient 2018
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

9 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

1. Epping-Jordan J, Bengoa R, Kawar R, Sabaté E. The challenge of chronic conditions: WHO responds: The sooner governments act, the better. BMJ [Internet]. 27 oct 2001 [cité 30 avr 2019];323(7319):947?8. Disponible sur: https://www.bmj.com/content/323/7319/947

2. Éducation thérapeutique du patient (ETP)?: évaluation de l'efficacité et de l'efficience dans les maladies chroniques [Internet]. [cité 26 mai 2019]. Disponible sur: https://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2018-11/mc_238_actualisation_litterature_etp_vf.pdf

3. Pierron J-P. Une nouvelle figure du patient?? Les transformations contemporaines de la relation de soins. Sci Soc Sante [Internet]. 2007 [cité 24 mai 2019];Vol. 25(2):43?66. Disponible sur: https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sante-2007-2-page-43.htm

4. Europe WHORO for. Therapeutic patient education?: continuing education programmes for health care providers in the field of prevention of chronic diseases?: report of a WHO working group. 1998 [cité 21 avr 2019]; Disponible sur: https://apps.who.int/iris/handle/10665/108151

5. LOI n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires. 2009-879 juill 21, 2009.

6. HAS. Haute Autorité de Santé - Structuration d'un programme d'éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques [Internet]. [cité 21 avr 2019]. Disponible sur: https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_601290/en/structuration-d-un-programme-d-education-therapeutique-du-patient-dans-le-champ-des-maladies-chroniques%3Fportal%3Dr_1482172

7. d'Irvenois J-F, Gagnayre R. Apprendre à éduquer le patient?: approche pédagogique [Internet]. 4e éd. Paris: Maloine; 2011 [cité 17 avr 2019]. (Education du Patient). Disponible sur: https://leps.univ-paris13.fr/index.php/en/research/ouvrages-en-gb/152-d-ivernois-jf,-gagnayre-r-apprendre-%C3%A0-%C3%A9duquer-le-patient-approche-p%C3%A9dagogique-nouvelle-%C3%A9dition.html

8. Traynard P-Y. Le diagnostic éducatif. Une bonne idée pour évoluer. Médecine Mal Métaboliques [Internet]. 1 févr 2010 [cité 17 avr 2019];4(1):31?7. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1957255710700055

9. Sandrin-Berthon B. Diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé ? Médecine Mal Métaboliques [Internet]. 1 févr 2010 [cité 17 avr 2019];4(1):38?43. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1957255710700067

10. Etien C, Dany L, Marie D, Salas S. Vécus, pratiques et représentations associés aux soins palliatifs?: une étude auprès d'infirmie(è)r(e)s. InfoKara [Internet]. 1 juin 2008 [cité 26 mai 2019];Vol. 23(2):51?60. Disponible sur: https://www-cairn-info.ezproxy.uca.fr/revue-infokara1-2008-2-page-51.htm

11. Dany L, Rousset M-C, Salas S, Duffaud F, Favre R. Les internes et les soins palliatifs : attitudes, représentations et pratiques. Médecine Palliat Soins Support - Accompagnement - Éthique [Internet]. 1 oct 2009 [cité 26 mai 2019];8(5):238?50. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1636652209000440

12. Apostolidis T. Representations Sociales et Triangulation: Une Application en Psychologie Sociale de la Sante Social Representations and Triangu [Internet]. [cité 26 mai 2019]. Disponible sur: http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:CVpPSe4SUt8J:scholar.google.com/+Abric.+Pratiques+et+repr%C3%A9sentations+sociales.+4e+ed.+Paris:+PUF-Psychologie+sociale%3B+2003&hl=en&as_sdt=0,5

13. Roussel S, Libion F, Deccache A. Représentations en matière de santé, éducation et soin chez les soignants-éducateurs en éducation thérapeutique du patient?: pistes pour la formation. Pédagogie Médicale [Internet]. 1 mai 2012 [cité 17 avr 2019];13(2):79?90. Disponible sur: https://www.pedagogie-medicale.org/articles/pmed/abs/2012/02/pmed100019/pmed100019.html

14. Roussel S, Deccache A. Représentations variées des concepts en éducation thérapeutique du patient chez les professionnels de soins de santé?: Réflexions et perspectives. Educ Thérapeutique Patient - Ther Patient Educ [Internet]. 1 déc 2012 [cité 17 avr 2019];4(2):S401?8. Disponible sur: https://www.etp-journal.org/articles/tpe/abs/2012/02/tpe120009/tpe120009.html

15. Le Rhun A, Gagnayre R, Moret L, Lombrail P. Analyse des tensions perçues par les soignants hospitaliers dans la pratique de l'éducation thérapeutique?: implications pour leur supervision. Glob Health Promot [Internet]. 1 juin 2013 [cité 17 avr 2019];20(2_suppl):43?7. Disponible sur: https://doi.org/10.1177/1757975913483338

16. Lelorain S, Bachelet A, Bertin N, Bourgoin M. French healthcare professionals' perceived barriers to and motivation for therapeutic patient education: A qualitative study. Nurs Health Sci [Internet]. 2017 [cité 12 juin 2019];19(3):331?9. Disponible sur: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/nhs.12350

17. Les étapes de la démarche éducative. Rev Mal Respir [Internet]. 2002 [cité 17 avr 2019];19(2):275-. Disponible sur: https://www.em-consulte.com/rmr/article/151363

18. Iguenane J, Gagnayre R. L'éducation thérapeutique du patient: le diagnostic éducatif. Cah Kinésithérapie [Internet]. mai 2004 [cité 17 avr 2019];2:58?64. Disponible sur: https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:3IpaypOG5OUJ:scholar.google.com/+Diagnostic+%C3%A9ducatif&hl=en&as_sdt=0,5

19. Blanchet A, Gotman A. L'enquête et ses méthodes?: l'entretien [Internet]. Nathan; 2007 [cité 21 avr 2019]. Disponible sur: https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-00996693

20. Viard D, Netillard C, Cheraitia E, Barthod V, Choffel JM, Tartary D, et al. Éducation thérapeutique en psychiatrie : représentations des soignants, des patients et des familles. L'Encéphale [Internet]. 1 févr 2016 [cité 17 avr 2019];42(1):4?13. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0013700615001335

21. Lacroix A, Assal J-P. L'éducation thérapeutique des patients: nouvelles approches de la maladie chronique. Maloine; 2005.

22. Cherillat M-S, Brussol F, Coudeyre E, Pizon F, Berland P, Gerbaud L. Représentations de la maladie chronique chez les professionnels de santé. Revue Éducation, Santé, Sociétés [Internet]. 1 juin 2018 [cité 21 mai 2019];4(2):115?33. Disponible sur: http://eac.ac/books/9782813003164

23. Apprendre «?du?» malade. Se former à l'éducation thérapeutique. Éthique Santé [Internet]. 1 juin 2009 [cité 2 août 2019];6(2):80?5. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1765462909000294

24. Moutet AL, Dupuis J, Chambouleyron M, Lagger G, Golay A. Transformer son identité professionnelle?: impact d'un programme de formation continue de soignants en éducation thérapeutique du patient. Pédagogie Médicale [Internet]. 1 mai 2008 [cité 2 août 2019];9(2):83?93. Disponible sur: https://www.pedagogie-medicale.org/articles/pmed/abs/2008/02/pmed20089p83/pmed20089p83.html

25. Gedda M. Traduction française des lignes directrices COREQ pour l'écriture et la lecture des rapports de recherche qualitative. /data/revues/17790123/v15i157/S1779012314004331/ [Internet]. 9 janv 2015 [cité 5 août 2019]; Disponible sur: https://www.em-consulte.com/en/article/949716

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Il y a des temps ou l'on doit dispenser son mépris qu'avec économie à cause du grand nombre de nécessiteux"   Chateaubriand