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à‰tude diagnostic des causes structurelles et conjoncturelles de l'insécurité alimentaire et de la malnutrition dans les ménages du Batha-Est, Département de la région Batha, Tchad, Afrique centrale

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par Yvon GUERRIER
SupAgro - Master 3A (Agronomie Agroalimentaire) 2011
  

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Annexe E : FICHE TECHNIQUE - FORMATION DES ENQUETEURS - FACILITATEURS VCRT

No.

Rubriques

Timing

01

Présentation des participants -es & Mots du président de CRT O-H (Ali Bani)

20 minutes

02

Brève présentation de la thématique, son importance

30 minutes

03

Brève présentation de l'aire d'études

20 minutes

04

Brève présentation de la méthodologie

30 minutes

05

Importance de l'enquête socio-économique pour le travail

20 minutes

06

Discussions sur certains concepts clés :

- Famille, Ménage, chef de ménage

- Sécurité Alimentaire, Malnutrition, système alimentaires, système de

production, systèmes d'activités, comportement alimentaire, Typologie des ménages, Economie des ménages Economie Alimentaire

- Enquête / Investigation / Diagnostic / Méthode d'Echantillonnage

- Entretiens semi structurés

- Questions ouvertes & questions fermées

- Statistiques (estimation) et paramètres

- Unités de mesures locales

- Certaines techniques d'enquêtes applicables

180 minutes

07

Pré-typologie socio-économique des ménages d'Oum-Hadjer

- Configuration des ménages (selon les premiers résultats du diagnostic)

- Catégories observées et retenues dans le système d'échantillonnage

- Eléments de différenciation observables (structure de l'habitat,

caractéristiques zone de résidence, système d'activité, ...)

- Perception des concepts : Sédentaires de villages /ville, Transhumants,
nomades, sédentaires broussard,

- Comment choisir des ménages à enquêter ? Débat et conclusion partielle.-

90 minutes

08

Présentation et discutions sur la fiche d'enquête

- Différentes parties de la fiche

- Explication de l'intérêt de chaque rubrique pour le travail

- Comment interpréter les questions, et nature des réponses attendues à

chacune des questions posées

- Co-identification des questions sensibles / comment les aborder ?

- Simulation entre participants & Présentation des résultats par groupe de

deux (02) ;

- Remarques pertinentes des participants -es et co-appropriation.-

> 500 minutes

09

Plan d'enquête, performance minimale journalière

30 minutes

10

Enjeux sur la qualité des données récoltées

35 minutes

11

Timing & stratégies d'opérationnalisation

30 minutes

12

Co-construction de certains principes de terrain : Communication dans le groupe (Crédit téléphone portable), Ponctualité, Qualité du travail, Respect mutuel, Consignes de sécurité & autres précautions, ...

60 minutes

13

Collation & Rendez-vous pour demain SDV

... minutes

NB.- Les travaux pratiques continueront sur le terrain durant les deux premiers jours avant de rentrée d'emblée dans les enquêtes

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon