CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA NOTION D'HISTOIRE
CULTURELLE DU
GABON .9
I.1- Définition et portée de l'histoire
culturelle .9
I.2- Les paradigmes théoriques et
méthodologiques appliqués 10
II- Eléments constitutifs de la culture gabonaise 12
I.1- Traditions orales, croyances et pratiques sociales 12
I.2- Influence des échanges coloniaux et postcoloniaux
.13
CHAPITRE II : LES SOCIETES TRADITIONNELLES
PRECOLONIALES,
COLONIALES ET POSTCOLONIALES .16
II.1- les sociétés traditionnelles
précoloniales .16
II.2- La période coloniale 20
II.3- La période postcoloniale .22
CHAPITRE III : LES DEFIS CONTEMPORAINS DE LA
PRESERVATION
CULTURELLE AU GABON .26
III.1- La mondialisation et ses effets sur les
identités locales 26
III.2- Les politiques culturelles et initiatives de sauvegarde
.27
III.3- Le rôle des mouvements artistiques et
littéraires .28
DEUXIEME PARTIE : APPROCHE PEDAGOGIQUE POUR UNE
ADAPTATION
CULTURELLE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DU GABON
..31
CHAPITRE IV : ANALYSE CRITIQUE DES PRATIQUES
D'ENSEIGNEMENT DE
L'HISTOIRE DU GABON 32
99
IV.1 - Evaluation des programmes d'histoire de la sixième
à la terminale ..32
IV.2 - Identification des lacunes culturelles et didactiques
.34
IV.3 - La structure curriculaire et la progression
pédagogique 36
CHAPITRE V : DEROULEMENT, PRESENTATION ET ANALYSE
DES
RESULTATS DE L'ENQUETE .40
V.1- Le déroulement de l'enquête 40
V.2 - Présentation des résultats 42
V.3 - Analyse et critique .42
CHAPITRE VI : IMPORTANCE
DE L'ADAPTATION CULTURELLE DANS
L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DU GABON 51
VI.1 - Les musées comme espaces pédagogiques pour
l'histoire locale et nationale 51
VI.2 - L'importance des sorties scolaires dans l'enseignement de
l'histoire ...54
VI.3 - Méthodes pédagogiques et ressources
didactiques valorisant la culture gabonaise..59 II - Repenser les programmes
d'histoire pour intégrer la diversité culturelle
gabonaise...61
VI.1- Intégration des histoires orales et traditionnelles
61
VI.2 - Valorisation des cultures locales : une approche plurielle
et participative avec acteurs
|
locaux
|
.63
|
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VI.3 - La formation des enseignants comme levier d'adaptation
|
.65
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CONCLUSION GENERALE
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77
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SOURCES ET BIBLIOGRAPHIE
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98
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ANNEXES
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80
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TABLE DES MATIERES
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..98
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100
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