CHAPITRE TROIS : PRESENTATION DES DONNEES, ANALYSE
ET
INTERPRETATION DES RESULTATS
Après que nous avons passé par l'analyse des
différents points composants le deuxième chapitre, nous voulons,
dans ce troisième chapitre, présenter les données, les
analyser et interpréter les résultats.
Pour y parvenir, nous avons estimé la taille de notre
échantillon à 75 sur 169 enseignants pris sur base des listes du
personnel actif de chaque établissements d'enseignement supérieur
et universitaire publics présents dans la Cité de Bunia.
3.1. ORGANISATION DE L'ENQUETE
Etant donné que notre travail porte sur les opinions
des enseignants de l'enseignement supérieur et universitaire public de
Bunia sur la bancarisation de la paie des agents et fonctionnaires de l'Etat,
l'enquête sur le terrain reste la seule technique appropriée pour
en savoir plus.
Dès lors, on se pose la question de savoir comment cela
va se passer. Pour ce faire, nous avons d'abord localisé notre aire
géographiquement c'est-à-dire la décrire et relever le
nombre ou l'effectif des enseignants y prestent.
Après cela, nous leur avons adressé un
questionnaire d'enquête qui consistait à répondre de
façon anonyme sur base de questions ouvertes et fermées.
Rappelons que notre enquête a porté sur 75
enseignants sur l'ensemble de 169 prestant dans ces différents
établissements d'enseignement supérieur et universitaire publics
de la Cité de Bunia.
3.2. POPULATION ET ECHANTILLON
3.2.1. Population d'étude
On entend par population, l'ensemble des personnes, des choses
ou en général des éléments, ayant des
caractéristiques communes c'est-à-dire l'ensemble
d'éléments qui font l'objet d'étude et dans lesquels un
échantillon doit être tiré afin de rendre l'étude
aisée.38
38 KAMATE MULUME F., Théories et pratiques
des sondages, Cours inédit, L2 Gestion Financière, UNIBU,
2013.
51
En effet, en ce qui concerne la présente étude,
cette population est constituée de 169 enseignants prestant dans les
différents établissements d'enseignement supérieur et
universitaire publics dans la Cité de Bunia.
3.2.2. Echantillon choisi
D'après DE LANDSHEERE cité par DHEDONGA,
échantillonner, c'est choisir un nombre limité d'individus,
d'objets ou d'événements dont l'observation permet de tirer des
conclusions applicables à la population entière (univers)
à l'intérieur de laquelle le choix a été fait.
Donc, c'est un certain nombre d'individus choisi dans une
population de manière à la représenter et pouvant servir
pour l'appréciation de cas du même genre, c'est-à-dire le
sous-ensemble de la population étudiée.
Ainsi, notre étude porte sur un échantillon de 75
enseignants qui a été choisi sur base de listes de personnels
enseignants actifs de chaque établissement retenu.
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