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Protection des espèces et conservation durable de la biodiversité. Etude comparative en droit français et québécois de l'environnement

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par Eric NYANDA
Université de Limoges - Master 2 en Droit International et Comparé de l?Environnement  2006
  

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Sous-paragraphe 5: Les conservatoires botaniques nationaux

Le premier conservatoire botanique national a vu le jour en 1990.Au 1er Janvier 2004 ils sont au nombre de 8 et leur répartition géographique couvre 78 départements.Les articles R-214-1 et suivants du code de l'environnement précisent le rôle et le fonctionnement des conservatoires botaniques nationaux.

Etablissements à caractère scientifique, les conservatoires botaniques nationaux poursuivent 4 objectifs:

1. La connaissance de l'état et de l'évolution, appréciés selon des méthodes scientifiques, de la flore sauvage et des habitats naturels et semi-naturels.

Les conservatoires conduisent des inventaires, gèrent une banque de données sur la flore sauvage présente sur leur zone d'agrément et sont à même de hiérarchiser leur patrimoine.

2. L'identification et la conservation des éléments rares et menacés de la flore sauvage ou des habitats naturels et semi-naturels.

Les conservatoires proposent et élaborent des listes d'espèces à protéger, notamment au niveau régional et en suivent l'application sur le terrain. Ils interviennent dans la protection in situ des espèces en proposant les mesures pertinentes, juridiques ou contractuelles, pour protéger les plantes menacées dans leur milieu naturel. Dans le domaine de la conservation ex situ,ils mettent en oeuvre des techniques de conservation par la culture et de conservation de semences par le froid (banque de gènes) pour éviter la disparition des espèces les plus menacées et disposer de stocks de semences pour diverses utilisations(recherche,valorisation,réintroduction dans le milieu naturel...)

3. La fourniture à l'Etat, à ses établissements publics, aux collectivités territoriales et à leurs groupements, dans leurs domaines respectifs de compétences, d'un concours technique et scientifique

pouvant prendre la forme de missions d'expertise en matière de flore sauvage et d'habitas naturels et semi-naturels.

4. L'information et l'éducation du public à la connaissance et à la préservation de la diversité végétale.

Les conservatoires éditent des documents et conduisent des programmes de vulgarisation et de sensibilisation du public à la flore sauvage, tant vers le grand public que vers des publics plus spécialisés.

Sous-paragraphe 6: Le «réseau natura 2000»

Il résulte de la combinaison de 2 importantes directives communautaires:la directive N°79-409 du 2 Avril 1979 concernant la protection des oiseaux sauvages, et la directive N°92-43 du 21 Mai 1992 concernant la conservation des habitats naturels ainsi que de la faune et de la flore sauvages.

S'agissant du contenu, l'article 1er de la directive de 1992 fixe les éléments de définitions des notions.Ainsi,les habitats naturels peuvent être terrestres ou aquatiques,totalement ou semi-naturels.

L'objectif est la constitution d'un réseau écologique européen cohérent(27).

(27) G. Monediaire La protection des espaces et la protection intégrée des espèces et des espaces, page 11.

Chapitre 2: Protection des espèces menacées ou vulnérables et maintien de la diversité génétique et de la diversité des espèces.

Tel est l'objectif primordial que ces deux pays s'assignent dans le cadre de leur stratégie pour la biodiversité.

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