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Etat d'Avancement de la Politique de Décentralisation de l'Education en Province de Kigali-Ngali

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par Valens Mbarushimana
Université Nationale du Rwanda (UNR) - Licence en Education 2004
  

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Synthèse partielle

Les idées développées dans cette partie sont revenues sur les stratégies appliquées lors de la mise en oeuvre de la politique de décentralisation de l `éducation et les facteurs qui la favorisent en Province de Kigali-Ngali.

D'une manière générale, les stratégies adoptées se révèlent efficaces même si elles restent à consolider pour que cette politique puisse tenir et atteindre ses objectifs. Ces stratégies sont renforcées par certains facteurs comme la volonté politique des dirigeants, la mise en place des structures éducationnelles, etc.

Si les stratégies adoptées se révèlent efficaces à travers les actions réalisées, disons que l'état d'avancement de la politique de décentralisation de l'éducation en Province de Kigali-Ngali donne un bilan positif, d'où notre première hypothèse, "la politique de décentralisation de l'éducation en Province de Kigali-Ngali a abouti à des réalisations importantes", se confirme.

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