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La mise en place d'un système d'évaluation en continu: sur les politiques de l'agenda 21 du SICOVAL

( Télécharger le fichier original )
par Cédric VANDAELE
Institut d'Etudes Politiques - M2 Conseil, Evaluation et Action Publique 2009
  

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2. « Vous avez dit Agenda 21 » ?

La Conférence des Nations Unies sur l'Environnement et le Développement (CNUED) à Rio en 1992 institutionnalise le développement durable en adoptant une déclaration et un programme « Action 21 ». Ceux-ci ont pour objectif de faire progresser le concept des droits et des responsabilités des pays et des territoires dans le domaine de l'environnement en s'engageant dans des plans d'action pour le 21e siècle, couramment appelé « Agenda 21 ».

Même si les enjeux sont « globaux », chaque territoire est clairement invité à s'engager dans cette nouvelle voie en agissant « localement » (chapitre 28 de l'Agenda 21 de Rio). Afin que cet outil fonctionne sur la durée, il est indispensable d'associer la population locale et parvenir à un consensus sur un programme d'actions et la gestion quotidienne des affaires locales.

A partir des principes de la Conférence de Rio, la France par la Loi d'Orientation pour l'Aménagement et le Développement Durable du Territoire (1999) impose aux communes, regroupées en pays ou en agglomération, d'intégrer le concept de développement durable dans tous leurs documents de planification locale, condition sine qua non de financement par l'Etat.

Du fait que chaque territoire puisse se saisir de cet outil, il demeure expérimental et endémique.

Ce n'est que récemment par la circulaire du 13 juillet 2006 que l'Etat a fait parvenir aux préfets un cadre de référence national pour les projets territoriaux de développement durable. Cette circulaire encourage les territoires qui s'engagent dans un Agenda 21 de se concentrer sur cinq finalités et cinq éléments déterminants dans toute démarche de développement durable:

Les 5 finalités du développement durable au regard de l'Etat...

1. La lutte contre le changement climatique,

2. La préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources,

3. La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et les générations,

4. L'épanouissement de tous les êtres humains,

5. Une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation

... et les 5 éléments déterminants

1. La participation citoyenne

2. L'organisation du pilotage

3. La transversalité

4. L'évaluation

5. L'amélioration continue

Même si les Agendas 21 peuvent arborer différentes formes selon les politiques et caractéristiques locales des points communs peuvent néanmoins ressortir :

- la gouvernance et démocratie participative

La problématique de la gouvernance renvoie à la coordination des différentes organisations,
des différents acteurs locaux au sein d'un même territoire. Un équilibre doit être trouvé entre

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la légitimité de la démocratie élective, la volonté de démocratie participative et les éléments de retour d'expérience issus de l'évaluation.

Cette « conception » de l'action collective est également rappelée dans la loi dite de démocratie de proximité de 2002, visant à l'approfondissement de la démocratie locale

- l'approche transversale

L'administration a pour habitude d'agir de façon sectorielle avec des services spécialisés aux compétences définies. L'Agenda 21 oblige à la mise en place d'une culture du partage de l'information, et du « travailler ensemble » au sein d'une collectivité comme avec tous les autres acteurs du territoire (élus, citoyens, entreprises...). Le décloisonnement est primordial puisqu'il s'agit de réfléchir en termes de projet (par exemple « le développement de parcs d'activités engagés dans des démarches responsables ») avec l'agrégation de plusieurs services (environnement, économie, transport, voirie-réseau, déchets,...).

- la notion de collectivité exemplaire

En mettant en place un Agenda 21, l'administration ou l'entreprise souhaite montrer son engagement dans le sens du développement durable. Son action peut être un levier pour d'autres initiatives mais elle se doit d'être exemplaire afin d'éviter le « faîtes ce que je dis, ne faîtes pas ce que je fais...)

- une démarche d'amélioration continue

L'Agenda est un outil expérimental qui nécessite des temps de bilan et d'évaluation. Des démarches et des outils qui ont montré leurs effets peuvent être capitalisés et réinvestis dans le futur. A contrario, des dysfonctionnements ou les lourdeurs administratives peuvent apparaître qui nécessiteront des corrections et réajustements. L'évaluation en continu est ainsi indispensable tout au long du processus pour garantir une efficacité du dispositif.

Pour résumer l'Agenda 21 a pour finalité de mettre en application la notion de développement durable et ses principes dans tous les aspects de la réalité d'un territoire : comportements, vie sociale et culturelle, environnement, économie, relations avec les territoires proches et lointains.

Il est mis en oeuvre par une collectivité locale ou territoriale, qui joue le rôle d'animateur en cherchant à associer l'ensemble des acteurs qui vivent, produisent ou consomment sur le territoire concerné. Il n'y a pas de recette miracle. La démarche agenda 21 nécessite une implication effective des élus et des services de la collectivité, ces derniers disposent d'aides techniques et financières à cet effet.

3. Mise en place locale de l'Agenda 21

L'Agenda 21 du Sicoval trouve son origine par la conjonction de plusieurs facteurs favorables. Au lendemain des élections communales de 2001 se confirme une « gauche plurielle », sorte de consensus politique qui favorise le leadership d'une élue verte sur des sujets environnementaux. Le soutien du président et du directeur des services seront alors déterminant dans l'aboutissement de l'Agenda 21.

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L'Agenda 21, appelé alors Programme Communautaire de Développement Durable (PCDD) surgit également au moment où le Sicoval gagne en compétences et effectifs en se transformant en communauté d'agglomération. L'ambition de cet outil est alors de promouvoir une vision fédératrice, de sortir des actions éparses pour leur donner un ciment, en les élargissant là où les domaines étaient indigents. D'une certaine façon, le PCDD apparaît comme un moyen de « digérer » les nouvelles compétences.

Durant l'année 2002, un diagnostic du territoire est réalisé par l'Agence Régionale pour l'Environnement (ARPE) et un bureau d'étude avec pour objectif de mobiliser et fédérer les acteurs du territoire. 250 élus et techniciens participeront au diagnostic au travers de rencontres portant sur des thèmes d'analyses comme l'écologie, l'aménagement, la gouvernance ou encore les services de la collectivité.

Le diagnostic révèle l'expérience du Sicoval présent dans de nombreux domaines d'action et avant-gardiste dans ses politiques (partage de la TPU, charte d'aménagement,...). Cependant c'est la lourdeur administrative et la dispersion organisationnelle des services qui sont dénoncées. Par ailleurs, le déficit de procédures de recueil de l'information comme les dispositifs d'évaluation font cruellement défaut. L'information, pourtant indispensable pour le pilotage politique, n'est pas mutualisée ni parfois recensée. « Ce déficit de connaissances crée un décalage entre ceux qui savent et ceux qui ne savent pas, entre ceux qui connaissent leurs dossiers et les responsables nouvellement élus. L'insuffisance d'appréhension objective des réalités, par une mise en commun des données de références, nuit à une compréhension commune des enjeux et à une appropriation collective des décisions. »

Le PCDD, adopté en 2003 pour une durée de 4 ans, doit répondre aux enjeux du diagnostic et inclure toutes les politiques du Sicoval à travers 4 grands axes thématiques répondant aux enjeux de la protection de l'environnement, de l'équité sociale, du développement économique et de la bonne gouvernance :

- Axe 1 : Concilier l'intensité des activités humaines avec la préservation et la valorisation des ressources naturelles du territoire

- Axe 2 : Construire un territoire solidaire où tous les habitants, actuels et futurs, puissent accéder à une vie sociale, professionnelle et culturelle

- Axe 3 : Promouvoir un développement économique respectueux des équilibres territoriaux, sociaux et environnementaux intégrant les dimensions agricole, commerciale et artisanale

- Axe 4 : Développer une pratique de la démocratie de proximité associant élus, habitants et acteurs locaux à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation du projet territorial

A la suite de ce premier programme une évaluation a été effectuée par tous les services. Le bilan global a mis en exergue la réalisation de 86 % des actions prévues avec un taux moyen de réalisation de 64 %.

Le deuxième programme, l'Agenda 21 2007 - 2010, a repris la majorité du contenu du PCDD à travers les 4 axes stratégiques19. Plusieurs cycles de débat avec la population (Café des sciences) mais aussi la concertation avec les conseils municipaux ont permis de réajuster le premier PCDD pour aboutir au nouvel Agenda 21 avec 25 politiques et 92 fiches opérations.

19 Les orientations stratégiques de l'Agenda 21 se trouvent en annexes

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La mise en place d'un système d'évaluation en continu : L'Agenda 21 du Sicoval
Contenu de l'Agenda 21

4 Axes

25 Politiques

92 Opérations

Axe 1 - Environnement

Axe 3 - Economie

Axe 2 - Social

Politique 1 : Aménagement de
l'espace
communautaire

Politique 2 : Protection des
paysages ...

Politique 3 : ...

Opération 2: Réaliser le SCOT

Opération 1 : Actualiser et
suivre la Charte
d'Aménagement

Opération 3 : ...

Axe 4 - Gouvernance

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Source : Réalisation personnelle

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"Il ne faut pas de tout pour faire un monde. Il faut du bonheur et rien d'autre"   Paul Eluard