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Utilisation de la video en classe de FLE. Le cas de l'alliance française d'Owerri, Nigeria

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par Jorim C. NDUKAUBA
Université de Rouen - DU CAPEFLE 2009
  

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4. 2. LES OBJECTIFS DES METHODES

- PANORAMA

La méthode PANORAMA s'adresse aux grands adolescents et adultes. Elle permet de couvrir des heures de cours et vise l'acquisition d'une compétence de communication générale. L'apprenant apprend la langue tout en découvrant les comportements, les préoccupations des français d'aujourd'hui, et recevant des informations. PANORAMA égorge un large éventail d'instruments didactiques : textes et documents favorisant la compréhension et l'expression, tableaux de grammaire et de vocabulaire, exercices conçus pour la réflexion sur la langue ou d'automatismes, activités impliquant le remploi des acquisitions.

- LA VIDEO

La vidéo (objet de mon étude) a aussi pour but de développer au maximum les capacités
d'expression et de compréhension de l'apprenant. Cette méthode présente bien des

situations captivantes, amusantes, très diversifiées et l'étudiant se trouve enchanté de jouer son imagination. Du débat télévise à la séquence de film, les documents vidéo proposent toute une gamme de productions linguistiques ancrées dans une réalité culturelle.

Je citerai l'utilisation du tableau comme matériel. Ce dernier facilite pour l'apprenant la compréhension et l'écriture exacte des contenus lexicaux, grammaticaux et vocabulaires générés par la situation.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon