1.3.2-
Les effets de l'alphabétisation
L'alphabétisation ne sert pas simplement à
véhiculer des informations relatives au développement. Elle
constitue un puissant allié au développement surtout en ce qui
concerne la santé des populations. Notre préoccupation ici est de
chercher à savoir dans quelle mesure l'alphabétisation permet de
favoriser certains effets positifs pour améliorer la santé des
femmes.
Le ``savoir est pouvoir'', la capacité de lire et
d'écrire est la condition première de la participation à
la vie sociale et la prise de conscience de ses droits.
L'alphabétisation est non seulement la capacité de lire le mot
mais aussi celle de lire le monde [2]. Les effets dont il s'agit sont ceux
constatés et ceux qui sont censés se produire lorsque les femmes
sont alphabétisées.
1.3.2.1- Du point de vue de la perception et du comportement
Les modes de perception et de réflexion du
néo-alphabète changent. Goddy parlera d'une «nouvelle
technologie de l'intellect». L'alphabète acquiert et organise la
connaissance de la réalité ambiante autrement [2].
L'instruction contribue à ``resocialiser'' l'individu
et à le faire accéder à la modernité de sorte qu'il
tiendra à s'informer de ce qui se passe dans le monde et à jouer
un rôle actif de citoyen, attacher du prix à l'éducation et
à la compétence technique, s'efforcer d'améliorer sa
situation économique, accorder de l'importance à la
responsabilité individuelle et reconnaître la valeur de la
planification de la famille, approuver le changement social [2].
1.3.2.2- Sur le plan socio-culturel
L'alphabétisation confère une plus grande
autonomie et des droits plus importants aux catégories
défavorisées sur le plan de la condition sociale et du pouvoir,
notamment les groupes minoritaires et les femmes [2]. L'alphabétisation
permet une ouverture sur des horizons culturels nouveaux. Elle sert à
travers l'imprimé d'accéder aux formes et aux créations
culturelles des peuples éloignés et de ne pas être
limité à une culture exclusivement orale et locale.
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