I.2.2. Question de la recherche
Tenant compte de ses faiblesses, la problématique se
résume en quelque question suivante :
· Que serait l'apport de l'outil informatique dans ladite
gestion ?
· Quelles sont les méthodes et techniques à
prendre en considération pour y arriver ?
· Comment procéder pour développer un
système information informatisé adapté à la gestion
scolaire ?
I.2.3. Hypothèse
Uns hypothèse de recherche étant une proposition
de réponse aux questions posées à la problématique
en rapport avec la recherche est formulée de sorte que l'observation et
l'analyse fournissent réponse.
C'est l'ensemble de pistes de solutions proposés aux
problèmes rencontrés au niveau de la problématique. Se
rapportant à notre sujet, nous souhaitons remplacer le système
existant par un nouveau système informatisé en vue
d'améliorer la qualité de gestion des frais scolaire et
remédier aux lacunes constatées4
Le système informatique présente les avantages
ci-après :
4 MPIA N cours MRSI (Méthode de recherche
scientifique en informatique) L1 isp Gombe 2022
4
? La fiabilité et la rapidité dans le traitement
des informations ; ? Une très bonne conservation des données.
I.3. Choix et intérêt du sujet
Le choix porté sur ce sujet dans le cadre de ce
travail, n'est pas un fait du hasard, il est motivé par l'observation de
la lourdeur, occasionnée par le traitement manuel des informations, dans
la gestion des activités scolaire.
Son intérêt a deux dimensions, qui sont :
? Pour nous, en tant qu'étudiante, ce travail de lier
la théorie à la pratique.
? Pour le Complexe Scolaire la CONFIANCE : « cette
étude peut la doter d'un logiciel capable de gérer ses
différents services et la prise en charge des activités scolaires
et de résoudre les failles trouvées sur terrain. »
I.4. Délimitation du sujet
Pour répondre aux normes scientifiques, tout travail
doit être délimité. Nous avons focalisé notre
étude dans l'espace au Complexe Scolaire la CONFIANCE plus
précisément aux processus paiement de frais et
Inscription des élèves.
I.5. Méthode et technique I.5.1.
Méthodologie
Dans le domaine scientifique ou technique une méthode
est un système où ensemble de procédés
utilisés dans le but d'obtenir un certain résulta5.
Elle est l'ensemble de procédés, des moyens organisés
rationnellement pour arriver à un résultat.
Les méthodes définissent également une
représentation, souvent de graphique qui permet d'une part de manipuler
aisément les modelés, et d'autre part de communiqués et
échanger l'information entre les différents intervenants, une
bonne représentation recherche l'équilibre entre la
densité d'information et la lisibilité6.
Pour réaliser ce travail, nous nous sommes servis des
méthodes ci-après :
? Méthode historique : elle
désigne l'ensemble de réflexion qui porte sur les
procédés, les moyens, les règles suivie et les contextes
des travaux historiques.
? Méthode structure-fonctionnelle
(structuro-fonctionnalis) : elle nous a permis de comprendre et de connaitre la
structure du Complexe Scolaire la CONFIANCE partant de son organigramme et le
fonctionnement des différents composants étudiés ;
5 Microsoft Encarta 2009.
6 MUSANGU LUKA, Méthode d'analyse
informatique 1, Kinshasa, Ed Emmanuel, 2017, p9
5
· Méthode analytique : elle nous
a permis d'analyser les faits par la décomposions de divers
éléments du système dans le but de les définir et
d'en dégager les spécificités ;
· Méthode PERT : En
français Technique d'évaluation et d'examen de projet, cette
méthode consiste à créer un réseau qui prend en
compte la chronologie des taches et leurs dépendances afin de parvenir
à l'étape finale, c'est - à dire au produit
fini7
· Méthode UP (Processus
Unifié) : Une méthode de développement pour les logiciels
orientés objets vient pour compléter la systémique des
modèles UML. Un processus définit une séquence
d'étapes, en partie ordonnées, qui concourent à
l'obtention d'un système logiciel ou à l'évolution d'un
système existant. L'objet d'un processus de développement est de
produire des logiciels de qualité qui répondent aux besoins de
leurs utilisateurs dans des temps et des coûts prévisibles ;
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