I.4. INTÉRÊT DE L'ÉTUDE
Notre étude revêt un double
intérêt à savoir scientifique et social.
I.4.1. Intérêt scientifique
L'objectif principal de notre étude consiste à
évaluer l'incidence de l'environnement psychosocial de l'adolescent
baleng de la ville de Yaoundé sur son attitude vis-à-vis de sa
LM. En dépit de nombreux écrits sur le phénomène de
disparition des langues au Cameroun, aucune recherche, à notre
connaissance, ne semble avoir étudiée la relation entre ces
variables surtout chez une population aussi spécifique que celle dont
nous avons retenue. Il s'agit des jeunes adolescents balengs de la ville de
Yaoundé. Ce domaine étant longtemps resté l'apanage des
linguistes, les psychologues ou les psychosociologues semblent rester à
l'écart alors que le problème est d'actualité. Il s'agit
ainsi d'une des rares études en psychologie qui jette un
éclairage sur ce phénomène dans notre contexte.
Partant, notre étude permettra de comprendre que
l'environnement psychosocial, en termes de milieu où l'individu vit des
expériences, joue un rôle important sur la formation de ses
attitudes son comportement. Surtout, en aménageant cet environnement, on
pourrait orienter le comportement dans le sens escompté en le
renforçant par exemple, par des processus motivationnels (Wilson,
Lindsey & Schooler, 2000).
I.4.2. Intérêt social
Des études ont montré la place de la LM dans
l'acquisition des connaissances dans des disciplines scolaires et même
dans l'acquisition des autres langues. D'après Pépin et Dionne,
(1997), la LM joue un rôle important dans la résolution des
problèmes concrets ; elle permet la compréhension de
certains concepts en Mathématiques chez l'élève, une
créativité authentique et un esprit d'invention. Une langue n'est
pas seulement une grammaire et un vocabulaire, elle est aussi le reflet d'une
culture. Ainsi, la perte d'une langue a des implications socioculturelles
immesurables (Launey, 2006). Le fait de conserver sa langue est un moyen
sûr de conserver sa culture. Car, on ne peut exprimer son identité
culturelle qu'en parlant sa langue. Cette étude peut ainsi aider dans le
sens d'une protection des langues qui sont un patrimoine culturel.
Elle peut aider dans une certaine mesure les décideurs
politiques ou les organismes qui voudraient protéger les langues locales
en ce sens qu'avant d'agir ils auront compris quels sont les facteurs qui
motivent les gens à abandonner leur langue. Nous pouvons ainsi dire que
la présente recherche est importante parce qu'elle répond aux
objectifs de l'UNESCO adoptés par le Cameroun qui consistent à
former des citoyens non seulement ouverts au monde mais aussi enracinés
dans leur culture.
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