La France et la reconstruction de la République Démocratique du Congo

2. METHODES ET TECHNIQUES DE RECHERCHE

a. METHODE

Par la méthode, il faut entendre comme « un ensemble d'opérations intellectuelles par lesquelles une discipline cherche à étudier les vérités qu'elle poursuit, les démontre et les vérifie ».^3(*)

R. DEKETELE et collaborations définissent la méthode comme « un ensemble de démarches raisonnées suivies pour parvenir à un but »^4(*)

C'est un processus d'ordre intellectuel, donc une voie ou une démarche raisonnée qui vise la généralisation de la réalité de l'objet, mais le choix d'une méthode de travail ne s'impose pas, il dépend du chercheur, de la nature de l'objet à étudier et de la vérité poursuivie.

En effet, en menant une étude scientifique soit l'associée à une méthode appropriée nous avons opté, dans le cadre de cette étude, à la méthode historique étant donné que ce sujet relève des contextes du passé, cette méthode permettra d'expliquer les faits rédacteurs, d'interroger l'histoire sur la genèse, le parcours et l'évolution de la reconstruction de la RDC par la France pour arriver enfin aux motivations par la voie de la coopération Franco congolaise qui exigea la signature des certains accords.

b. TECHNIQUE DE RECHERCHE

Pour effectuer un travail scientifique, il est parmi les grandes étapes, la collecte des faits, l'exploitation du terrain pour réunir les données et renseignements utiles à l'élaboration d'une étude, ainsi BRINO défini la technique comme étant « un procédé, pour collecter les faits qui apparaissent le mieux adopté à l'objet de recherche ».^5(*) La technique aide donc la méthode à atteindre ses objectifs.

Le sujet que nous traitons est vraiment complexe, il est plus question d'actualité, moins du passé récent que du présent habituel, c'est alors que pour réaliser concrètement notre mémoire, aussi pour le besoin de la scientificité, la technique documentaire nous ont servi d'assise pour ce faire, nous avons consulté, les ouvrages, les articles, les revues et encyclopédies, sans oublier, l'Internet et les documents officiels.

* ³ Pinto, R et Grawitz, M, Méthodes des sciences sociales, éd Paris, Dalloz, 1991, p.18

* ⁴ DE KATEBELE, R, question des méthodes comment étudier à l'université, 5^e édition, Louvain, la neuve, Bruxelles, 1981,p.9

* ⁵ BRINO, A, Méthode des sciences sociales, Paris, éd, Montchrestien, 1972, p.207