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Facteurs explicatifs de la morbidité diarrhéique chez les enfants de moins de cinq ans au Tchad

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par Alexis ATOKARE
Université de Yaoundé II Cameroun - DESS en démographie 2008
  

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c) Niveau d'instruction des parents

Plusieurs auteurs considèrent l'instruction des parents, en particulier celle de la mère comme une variable socioculturelle qui a un impact sur la mortalité des enfants (Dackam, R.,1990).

L'instruction du père et de la mère est apparue comme un bon prédicteur de la morbidité diarrhéique. Sur la base d'une étude réalisée à Kirkos en Éthiopie, il paraît que dans les familles où les parents ont un bon niveau d'instruction, les enfants ont moins de diarrhées que dans celles où les parents ne sont pas instruits (Ginneken et Tenissen, 1989).

Les enfants dont les mères ont achevé le cycle primaire selon Echarri, Canovas, (1994), souffraient plus fréquemment de diarrhée selon Miery Teran (1991) cité par Randianasolo, Z.,(2002), la relation entre le niveau d'instruction de la mère et la diarrhée est linéaire. Par ailleurs, selon Caldwell, J., cité par (Mbacke, C., et Van De Walle, 1989) le niveau d'instruction jout un rôle de catalyseur assurant un emploi optimal des services de santé. Alors, pour lui, les parents instruits font usage des services de santé plus que les illettrés et protègent ainsi mieux leurs enfants. Une relation similaire également était établie par des auteurs entre l'éducation des parents et la morbidité diarrhéique à travers la connaissance et l'application des règles d'hygiène, les pratiques d'allaitement et de sevrage, l'interprétation des symptômes, la réaction des parents face à la maladie et le recours thérapeutique (Béninguisse, G., 1993).

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