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Impacts des échanges universitaires internationaux sur les étudiants de l'Université Lumière Lyon 2: cap sur le Brésil

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par Thibault Pourhadi
Université Lumière Lyon 2 - Master 2 recherche sciences de l'éducation et de la formation 2012
  

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2.2. Présentation des questionnaires

Nous allons présenter ici l'ensemble des questionnaires avec lesquels nous avons travaillé.

2.2.1. Le Questionnaire général

Comme son nom l'indique, ce questionnaire élaboré par nos soins vise à récupérer des données élémentaires en relation avec le séjour à l'étranger, notamment afin de le contextualiser et de s'en faire une première impression. En outre, ce questionnaire nous a particulièrement été utile pour orienter spécifiquement le déroulement des entretiens en fonction des réponses fournies par chacun des sujets.

2.2.2. L'Échelle de communication interculturelle

Pour créer ce questionnaire, nous nous sommes appuyés sur l'Intercultural Sensitivity Scale (ISS) développée par Chen et Starosta (2000). Notre Échelle de communication interculturelle comporte 20 items évalués de 1 à 5. Il s'agit principalement de mesurer la capacité des sujets à communiquer efficacement avec l'Autre. Remarquons que le comptage des items 1 et 4 d'une part, puis 8 à 20 d'autre part, est inversé.

2.2.3. L'Échelle de distance culturelle

Pour créer ce questionnaire, nous nous sommes inspirés de la Cultural Distance Scale (CDS) développée par Babiker et al. (1980). Notre Échelle de distance culturelle comprend 20 items évalués de 0 à 5. Il s'agit de recueillir le degré perçu de différence entre la société d'origine et la société d'accueil chez les sujets. Notons que le comptage de l'ensemble des items est inversé.

2.2.4. L'Échelle de sensibilité interculturelle

Pour créer ce questionnaire, nous nous sommes basés sur la Socio-Cultural Adaptation Scale (SCAS) développée par Ward et Kennedy (1999). Nous avons également utilisé la traduction française de la SCAS disponible dans l'étude de Ait Ghezala-Rossier (2003). Notre Échelle de sensibilité interculturelle se compose de 26 items évalués de 1 à 5. Elle se destine à mesurer le degré d'ajustement des sujets à la vie quotidienne dans la société d'accueil ainsi que leur ouverture à

l'altérité. Notons là encore que le comptage de la totalité des items est inversé.

2.2.5. L'Échelle de soutien social

Pour créer ce questionnaire, nous nous sommes appuyés sur la Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) développée par Zimet et al. (1988). Notre Échelle de soutien social est constituée de 18 items évalués de 1 à 5. Il s'agit de mesurer le soutien social dont estiment avoir bénéficié les sujets au cours de leur séjour à l'étranger.

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