Memoire Online - Impacts des échanges universitaires internationaux sur les étudiants de l'Université Lumière Lyon 2: cap sur le Brésil

Université Lumière Lyon 2-Institut des Sciences et Pratiques d'Éducation et de Formation

Mémoire de Master 2 RECHERCHE «Sciences et pratiques de l'éducation et de la formation»

Titre :

Impacts des échanges universitaires internationaux sur les étudiants de l'Université Lumière Lyon 2 : cap sur le Brésil

Problématique :

Comment peut-on envisager les liens entre les transformations socioculturelles et le développement de la compétence interculturelle chez les étudiants à l'issue de leur séjour au Brésil ?

Résumé (15 à 20 lignes) :

Cette recherche se propose de situer les effets des échanges universitaires internationaux chez trois étudiantes de l'Université Lumière Lyon 2 séjournant au Brésil pour des durées de deux à six mois. Notre objectif est d'explorer les liens qu'entretiennent les transformations socioculturelles des étudiantes sur place avec leur niveau de compétence interculturelle. Pour mener à bien ce travail, nous nous appuyons en premier lieu sur de nombreux travaux issus de la littérature scientifique pour clarifier le concept de transformations socioculturelles et celui de compétence interculturelle. Ensuite, nous présentons notre méthodologie. Initialement, nous avions prévu d'interroger les participants avant leur départ pour le Brésil puis à leur retour en France. Cependant, en raison des difficultés rencontrées lors de la composition de l'échantillon, ce suivi n'a pu être mis en place. En conséquence, les données sur lesquelles repose notre étude sont rétrospectives. Pour les recueillir, nous avons d'abord administré au retour de nos trois étudiantes en France une série de dix questionnaires présentés sous forme d'auto-évaluation avant de conduire un entretien semi-dirigé avec chacune d'elles. Notre procédure de recueil de données nous a ainsi fourni une large quantité d'informations sur la base desquelles de multiples facteurs de transformations et d'évolution ont pu être analysés à la lumière de notre cadre théorique, puis recoupés. À l'issue de notre étude, et par delà les limites de notre méthodologie, nous constatons qu'en dépit de caractéristiques uniques à chaque séjour tous ont été un véritable agent de changement chez les étudiantes. Il ressort également que la nature des expériences vécues sur place a affecté positivement le développement respectif de la compétence interculturelle chez l'ensemble des participantes.

Mots-clés :

Transformations socioculturelles, Compétence interculturelle, Études intégrées, Échanges universitaires internationaux, Séjour d'étude à l'étranger, Interculturalité

Impacts des échanges universitaires internationaux sur les étudiants de l'Université Lumière Lyon 2: cap sur le Brésil

3.1.2. Dimension sociale - Composante : le phénomène d'acculturation 114