Table des matières
Introduction 6
CADRE THEORIQUE 8
1. Contexte 8
1.1. Origines des travaux 8
1.2. Intérêts de la recherche 8
2. Concepts clés 11
2.1. Les transformations socioculturelles 11
2.1.1. Dimension culturelle 12
2.1.1.1. Composante : la culture 12
2.1.1.2. Indicateurs 14
2.1.2. Dimension sociale 16
2.1.2.1.Composante : le phénomène d'acculturation
16
2.1.2.2. Indicateurs 17
2.1.3. Dimension psychologique 19
2.1.3.1. Composante : le choc culturel 20
2.1.3.2. Indicateurs 22
2.1.4. Autres facteurs de variabilité des
transformations socioculturelles 25
2.1.4.1. La durée de séjour 25
2.1.4.2. L'exposition interculturelle antérieure 25
2.2. La compétence interculturelle 26
2.2.1. Ambiguïté du syntagme 27
2.2.2. Exemples de conceptualisation 28
2.2.2.1. Byram et le modèle multidimensionnel de
compétence interculturelle 29
2.2.2.2. Bennett et le modèle de
développement de la sensibilité
interculturelle 31
2.2.3. Notre approche 35
2.2.3.1. Synthèse des modèles 35
2.2.3.2. Définition du concept 38
2.2.3.3. Pondération 40
3. Problématique 42
METHDOLOGIE DE RECHERCHE 43
1. Présentation de la population de recherche
43
2. Instrumentation 44
2.1. Procédure 44
2.2. Présentation des questionnaires
45
2.2.1. Le Questionnaire général 45
2.2.2. L'Échelle de communication interculturelle 45
2.2.3. L'Échelle de distance culturelle 45
2.2.4. L'Échelle de sensibilité interculturelle
45
2.2.5. L'Échelle de soutien social 46
2.2.6. L'Échelle d'efficacité interculturelle 46
2.2.7. L'Échelle d'adaptation académique 46
2.2.8. L'Échelle de stress d'acculturation 46
2.2.9. L'Échelle de bien-être 47
2.2.10. Brief COPE 47
2.3. Présentation de la grille d'entretien
47
3. Grille de lecture 48
3.1. Transformations socioculturelles 48
3.2. Compétence interculturelle 48
3.3. Pondération 48
ANALYSE DES RESULTATS 50
1. Le cas de P 50
1.1. Contexte 50
1.2. Transformations socioculturelles 51
1.2.1. Dimension culturelle 51
1.2.1.1. Compétences de communication 51
1.2.1.2. Distance culturelle 52
1.2.1.3. Sensibilité interculturelle 56
1.2.2. Dimension sociale 57
1.2.2.1. Capital social 57
1.2.2.2. Orientation d'acculturation de la société
d'accueil 60
1.2.3. Dimension psychologique 60
1.2.3.1. Soutien social 60
1.2.3.2. Auto-efficacité 61
1.2.3.3. Réussite académique et professionnelle
61
1.2.3.4. Stress d'acculturation 62
1.3. Compétence interculturelle 70
1.3.1. Sens du séjour à l'étranger 70
1.3.2. Ressenti sur le séjour 70
1.3.3. Tensions éprouvées 71
1.3.4. Évolution personnelle 72
1.3.5. Projets d'avenir 72
2. Le cas de C 73
2.1. Contexte 73
2.2. Transformations socioculturelles 74
2.2.1. Dimension culturelle 74
2.2.1.1. Compétences de communication 74
2.2.1.2. Distance culturelle 75
2.2.1.3. Sensibilité interculturelle 76
2.2.2. Dimension sociale 76
2.2.2.1. Capital social 77
2.2.2.2. Orientation d'acculturation de la société
d'accueil 79
2.2.3. Dimension psychologique 80
2.2.3.1. Soutien social 80
2.2.3.2. Auto-efficacité 82
2.2.3.3. Réussite académique et professionnelle
82
2.2.3.4. Stress d'acculturation 83
2.3. Compétence interculturelle 87
2.3.1. Sens du séjour à l'étranger 88
2.3.2. Ressenti sur le séjour 88
2.3.3. Tensions éprouvées 90
2.3.4. Évolution personnelle 90
2.3.5. Projets d'avenir 91
3. Le cas de M 92
3.1. Contexte 92
3.2. Transformations socioculturelles 93
3.2.1. Dimension culturelle 93
3.2.1.1. Compétences de communication 93
3.2.1.2. Distance culturelle 94
3.2.1.3. Sensibilité interculturelle 95
3.2.2. Dimension sociale 95
3.2.2.1. Capital social 96
3.2.2.2. Orientation d'acculturation de la société
d'accueil 98
3.2.3. Dimension psychologique 99
3.2.3.1. Soutien social 99
3.2.3.2. Auto-efficacité 100
3.2.3.3. Réussite académique et professionnelle
100
3.2.3.4. Stress d'acculturation 101
3.3. Compétence interculturelle 104
3.3.1. Sens du séjour à l'étranger 104
3.3.2. Ressenti sur le séjour 104
3.3.3. Tensions éprouvées 105
3.3.4. Évolution personnelle 106
3.3.5. Projets d'avenir 107
INTERPRETATION DES RESULTATS ET DISCUSSION
109
1. Le cas de P 109
1.1. Transformations socioculturelles 109
1.1.1. Dimension culturelle - Composante : la culture 109
1.1.2. Dimension sociale - Composante : le
phénomène d'acculturation 110
1.1.3. Dimension psychologique - Composante : le choc culturel
110
1.2. Compétence interculturelle 110
1.3. Synthèse 111
2. Le cas de C 112
2.1. Transformations socioculturelles 112
2.1.1. Dimension culturelle - Composante : la culture 112
2.1.2. Dimension sociale - Composante : le
phénomène d'acculturation 112
2.1.3. Dimension psychologique - Composante : le choc culturel
113
2.2. Compétence interculturelle 113
2.3. Synthèse 113
3. Le cas de M 114
3.1. Transformations socioculturelles 114
3.1.1. Dimension culturelle - Composante : la culture 114
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