Troisième partie :
Présentation, Analyse, Interprétation
et Discussion des résultats
46
CHAPITRE 7 : PRÉSENTATION ET ANAQLYSE DES
RESULTATS
Tableau 1 :
Répartition des enquêtés selon qu'il y a
suivi-évaluation de leur formation.
|
Présence de
suivi-
évaluation
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Oui
|
49
|
81,67 %
|
|
Non
|
11
|
18,33 %
|
|
Total
|
60
|
100%
|
Ce tableau nous montre que sur les 60 employés de notre
étude qui ont suivi une formation, 49 soit 81,67% ont été
suivis et évalués au cours et après la formation et 11
soit 18,33% ne l'ont pas été.
47
Tableau 2 :
Répartition des enquêtés selon les niveaux de
suivi-évaluation de leur formation.
|
|
|
|
Suivis et évalués
|
|
Oui
|
Non
|
Total
|
|
Niveau
de
suivi-
évaluation
|
Niveau 1
|
49
(81,67%)
|
11
(18,33%)
|
60
(100%)
|
|
Niveau 2
|
16
(26,67%)
|
44
(73,33%)
|
60
(100%)
|
|
Niveau 3
|
8
(13,33%)
|
52
(86,66%)
|
60
(100%)
|
|
Niveau 4
|
0
(0%)
|
60
(1000%)
|
60
(100%)
|
D'après ce tableau, sur les 60 employés de notre
étude, 49 soit 81,67% ont été suivis et
évalués au 1er niveau, 16 soit 26,67% ont
été suivis et évalués au niveau 2, 8 soit 13,33%
suivis et évalués au niveau 3. Personne n'a été
évaluée au 4ème niveau soit 0%.
48
Tableau 3
Répartition des enquêtés selon l'application
des acquis au travail.
|
Application des
acquis
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Oui
|
51
|
85 %
|
|
Non
|
9
|
15 %
|
|
total
|
60
|
100%
|
De ce tableau, il ressort que sur les 60 employés, 51 soit
85% appliquent les acquis de la formation à leur travail, alors que 9
soit 15% n'appliquent pas leur formation à leur travail.
Tableau 4
Répartition des enquêtés selon
l'intensité d'application des acquis au travail.
|
Intensité
d'application
|
nulle
|
faible
|
normale
|
Total
|
|
Fréquence
|
9
|
22
|
29
|
60
|
|
Pourcentage
|
15 %
|
36,67 %
|
48,33 %
|
100%
|
L'on remarque à travers ce tableau que sur les 60
employés de notre étude, 9 soit 15% n'appliquent pas leur
formation à leur travail, 22 soit 36,67% appliquent faiblement leur
formation à leur travail et 29 soit 48,33% appliquent normalement leur
formation à leur travail.
49
Tableau 5
Répartition des enquêtés selon qu'ils
améliorent et innovent leur prestation au travail.
|
Amélioration et
innovation
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Oui
|
47
|
78,33 %
|
|
Non
|
13
|
21,67%
|
|
total
|
60
|
100%
|
Ce tableau montre que sur les 60 employés, 47 soit
78,33% améliorent et innovent leur aptitude au travail, et que 13 soit
21,67% n'améliorent ni n'innovent leur prestation au travail.
50
Tableau 6 : Suivi-évaluation de la
formation et l'utilisation des acquis au
travail.
|
utilisation des Acquis
|
|
Oui
|
Non
|
Total
|
|
Suivi-évaluation de la Formation
|
Oui
|
45
(91,84%)
|
4
(8,16%)
|
49 (100%)
|
|
Non
|
6
(54,55 %)
|
5
(45,45%)
|
11 (100%)
|
|
Total
|
51 (85%)
|
9(15%)
|
60 (100%)
|
|
X2cal = 7,091 ddl = 1 (S.05)
X2lu= 3,841 C= 0,32
|
Il apparaît dans ce tableau que 91,84% des
employés qui appliquent les acquis de leur formation sont ceux qui ont
été suivis et évalués pendant et après leur
formation, contre 8,16% qui n'appliquent pas leur acquis. La différence
est significative avec un coefficient de contingence moyennement
élevé Nous en déduisons que l'utilisation des acquis
post-formation est liée à un suivi-évaluation des
formations.
51
Tableau 7 : Suivi-évaluation
des formations au niveau 1 et intensité d'utilisation des acquis au
travail.
|
|
|
Intensité Application des Acquis
|
|
Nulle
|
Faible
|
Normale
|
Total
|
|
|
4
|
21
|
24
|
49
|
|
Suivi et
évaluation au
|
Oui
|
(8,16%)
|
(42,86%)
|
(48,98%)
|
(100%)
|
|
Niveau 1
|
|
5
|
1
|
5
|
11
|
|
Non
|
(45,45%)
|
(9,1%)
|
(45,45%)
|
(100%)
|
|
9
|
22
|
29
|
60
|
|
Total
|
(15%)
|
(36,67%)
|
(48,33)
|
(100%)
|
X2cal = 7,983 ddl = 2 (S.05)
X2lu= 5,991 C= 0,34
Selon ce tableau, sur la totalité des agents qui ont
été suivis et évalués au niveau 1, 48,98%
appliquent normalement les acquis des formations suivies, contre 45,45% quand
l'évaluation n'a pas été faite. La différence est
significative avec un coefficient de contingence moyennement
élevé. Nous pouvons conclure que l'intensité d'utilisation
post-formation des acquis est liée au niveau 1 du
suivi-évaluation de la formation.
52
Tableau 8 : Suivi-évaluation
des formations au niveau 2 et intensité d'utilisation des acquis au
travail.
|
|
|
Intensité Application des Acquis
|
|
Nulle
|
Faible
|
Normale
|
Total
|
|
|
1
|
2
|
13
|
16
|
|
Suivi et
évaluation au
|
Oui
|
(3,85%)
|
(7,69%)
|
(81,25%)
|
(100%)
|
|
Niveau 2
|
|
8
|
20
|
16
|
44
|
|
Non
|
(18,18%)
|
(45,45%)
|
(36,36%)
|
(100%)
|
|
|
|
|
60
|
|
Total
|
9(15%)
|
22(36,67%)
|
29(48,33)
|
(100%)
|
X2cal = 7,101 ddl = 2 (S.05)
X2lu= 5,991 C= 0,32
Ce tableau montre que sur la totalité des agents qui
ont été suivis et évalués jusqu'au niveau 2 du
système de suivi et d'évaluation d'une formation, 81,25% des
employés appliquent normalement les acquis des formations suivies contre
36,36% quand l'évaluation n'a pas atteint le niveau 2. La
différence est significative avec un coefficient de contingence
moyennement élevé. Nous pouvons conclure que l'intensité
d'utilisation post-formation des acquis est liée au niveau 2 du
suivi-évaluation de la formation.
53
Tableau 9 : Suivi-évaluation
des formations au niveau 3 et intensité d'utilisation des acquis.
|
|
|
Intensité Application des Acquis
|
|
Nulle
|
Faible
|
Normale
|
Total
|
|
|
0
|
0
|
8
|
8
|
|
Suivi et
évaluation au
|
Oui
|
(0%)
|
(0%)
|
(100%)
|
(100%)
|
|
Niveau 3
|
|
9
|
22
|
21
|
52
|
|
Non
|
(17,31 %)
|
(42,31%)
|
(40,38%)
|
(100%)
|
|
9(15%)
|
22(36,67%)
|
29(48,33)
|
60
|
|
Total
|
|
|
|
(100%)
|
X2cal = 6,739 ddl = 2 (S.05)
X2lu= 0,31 C= 0,29
Selon ce tableau, sur les 100% des employés qui ont
été suivis et évalués jusqu'au niveau 3 du
système de suivi et d'évaluation d'une formation, appliquent
normalement les acquis des formations suivies, contre 40,38% quand
l'évaluation n'a pas atteint le niveau3. La différence est
significative et le coefficient de contingence moyennement élevé.
Nous pouvons conclure que l'intensité d'utilisation post-formation des
acquis est liée au niveau 3 du suivi-évaluation de la
formation.
54
Tableau 10 : Récapitulatif des
tableaux 7 ; 8 et 9.
|
Niveau de suivi-évaluation
|
Intensité d'Application des Acquis
|
|
Niveau 1
|
48,98%
|
|
Niveau 2
|
81,25%
|
|
Niveau 3
|
100%
|
Selon ce tableau récapitulatif l'intensité
d'application des acquis augmente en fonction du niveau atteint par le
suivi-évaluation. Plus le niveau de suivi-évaluation augmente et
plus l'intensité d'application n'est que plus forte.
55
Tableau 11 : Suivi-évaluation
des formations au niveau 1 et amélioration, innovation de la prestation
au travail.
|
|
|
Amélioration et Innovation
|
|
Oui
|
Non
|
Total
|
|
Suivi et
évaluation
au Niveau
1
|
Oui
|
39
(79,59%)
|
10
(20,41%)
|
49 (100%)
|
|
Non
|
8
(72,73%)
|
3
(27,27%)
|
11 (100%)
|
|
Total
|
47
(78,33%)
|
13
(21,67%)
|
60 (100%)
|
X2cal = 0,008 ddl = 1 (NS.05)
X2lu= 3,841 C= 0,01
Il apparait dans ce tableau que sur la totalité des
employés qui ont été suivis et évalués
jusqu'au niveau 1, les 79,59% améliorent et innovent leur prestations au
travail, contre 20,41%. La différence non significative avec un
coefficient de contingence presque nul, nous pouvons affirmer que
l'amélioration et l'innovation des prestations post-formation au travail
ne sont pas liées au niveau 1 du système de
suivi-évaluation des formations.
56
Tableau 12 : Suivi-évaluation
des formations au niveau 2 et amélioration, innovation des prestations
au travail.
|
|
|
Amélioration et Innovation
|
|
Oui
|
Non
|
Total
|
|
Suivi et
évaluation
au Niveau
2
|
Oui
|
11
(68,75%)
|
5
(31,25%)
|
16 (100%)
|
|
Non
|
36
(81,82%)
|
8
(18,18%)
|
44 (100%)
|
|
Total
|
47
(78,33%)
|
13
(21,67%)
|
60 (100%)
|
X2cal = 0,536 ddl = 1 (NS.05)
X2lu= 3,841 C= 0,09
Ce tableau nous montre que sur les 100% des employés
qui n'ont pas été suivis et évalués jusqu'au niveau
2, les 81,82%, améliorent et innovent leur prestation au travail, contre
18,18%. La différence non significative avec un coefficient très
faible, nous pouvons affirmer que l'amélioration et l'innovation des
prestations post-formation au travail ne sont pas liées au niveau
atteint dans le système de suivi et d'évaluation des
formations.
57
Tableau 13 : Suivi-évaluation
des formations au niveau 3 et amélioration, innovation des prestations
au travail.
|
|
|
Amélioration et Innovation
|
|
Oui
|
Non
|
Total
|
|
Suivi et
évaluation
au Niveau
3
|
Oui
|
3
(37,5%)
|
5
(62,5%)
|
8 (100%)
|
|
Non
|
44
(84,62%)
|
8
(45,38%)
|
52 (100%)
|
|
Total
|
47
(78,33%)
|
13
(21,67%)
|
60 (100%)
|
X2cal = 6,504 ddl = 1 (S.05)
X2lu= 3,841 C= 0,31
Il apparait dans ce tableau nous montre que sur la
totalité des agents qui ont été suivis et
évalué au niveau 3, les 62,5% n'améliorent et n'innovent
pas leurs prestations au travail, contre 37,5%. La différence,
significative et le coefficient de contingence moyennement élevé,
Nous pouvons affirmer que l'amélioration et l'innovation des prestations
post-formation au travail sont liées au niveau 3 du suivi et
d'évaluation des formations.
58
|
|
