CONCLUSION PARTIELLE
Dans ce premier chapitre nous avonsde présenté
le milieu d'étude qui est CAJED-ONGDtout en expliquant sa
finalité en ce qui qui concerne la protection de l'enfance. Nous avons
ensuite illustré les mots clés en rapport avec notre sujet.
Chaque concept nous résume l'idée intelligible de mots
clés que nous venons d'analyser.
La réflexion sur les projets de développement
exécutés par CAJED dans la protection de l'enfance est
vécue avec ampleur et fait l'objet de diverses opinions de la part des
acteurs sociaux. Généralement, les projets destinés aux
enfants nécessitent des moyens gigantesques car cela inclut la
prévision des programmes d'assistance matérielle et de soutien,
notamment en ce qui concerne la nutrition, la santé, l'éducation
et la formation professionnelle, l'habillement, le logement ainsi que la
recherche familiale aux ENA (Enfants non-accompagnés) ou ES (Enfants
séparés).
Nous allons tout de suite passer au deuxième chapitre
qui va nous nous fournir les différents résultats relatifs
à notre recherche scientifique.
CHAPITRE II. APPROCHE METHODOLOGIQUE, PRESENTATION ET
DISCUSSION DES RESULTATS DE L'ENQUETE
Toute investigation qui se veut
scientifique nécessite une méthodologie à suivre en vue
d'arriver à des résultats fiables et objectifs. En effet, la
méthodologie dicte concrètement la manière d'envisager ou
d'organiser la recherche, mais ceci de façon plus ou moins
impérative, plus ou moins précise, complète et
systématisée(GRAWITZ M., 1986).
II.1. APPROCHE
METHODOLOGIQUE
II.1.1. CADRE DE RECHERCHE
Ce travail s'inscrit dans le domaine protection de l'enfance
et veut évaluer les projets développement exécutés
par CAJED-ONGD et leur impact dans la protection des enfants en ville de
Goma.
II.1.2. TYPE DE RECHERCHE
Notre recherche est du type évaluatif car elle nous
permet d'évaluer les projets destinés à la protection de
l'enfance et du type explicatif du fait qu'elle recherche des stratégies
pour une protection optimale des enfants en situation difficile.
II.1.3. METHODES, TECHNIQUES ET
OUTILS
II.1.3.1. METHODES
La méthode est une procédure logique d'une
science. Elle suppose un ensemble cohérent des pratiques
particulières qu'elle met en oeuvre pour que le cheminement de ses
démonstrations et de ses théorisations soit clair, évident
et irréfutable. La méthode est constituée d'un ensemble de
règles qui, dans le cadre d'une science donnée, sont relativement
indépendantes des contenus et des faits particuliers
étudiés en tant que tels. Elle se traduit, sur le terrain, par
des procédures concrètes dans la préparation,
l'organisation et la conduite d'une recherche (AKTTOUF,
1989).
Pour recueillir et analyser les données indispensables
à notre recherche nous nous sommes servis des différentes
suivantes :
a) La méthode descriptive : Elle a
permis, dans le cadre de cette étude, de décrire CAJED-ONGD qui
constitue d'ailleurs le terrain de nos recherches ;
b) La méthode analytique : Elle a
permis d'analyser les opinions émises par les enquêtés en
vue d'en ressortir les éléments similaires pendant l'étape
de catégorisation ;
c) La méthode statistique : Elle a
permis de recueillir, d'organiser et de traiter les données
récoltées d'une manière quantitative sous forme des
tableaux des effectifs et des graphiques.
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