Conclusion :
Le personnage-animal joue un rôle primordial dans la
littérature. Il est donc nécessaire de décoder ses
nombreuses facettes afin d'en appréhender la profondeur.
Nous avons commencé par la définition de la
zoopoétique. C'est une approche littéraire interdisciplinaire
francophone qui englobe les études de l'animal dans les textes,
auparavant appelées animal studies dans les pays anglophones.
Proche de l'écocritique, elle se concentre sur la question animale et
non sur l'environnement en sa totalité. Néologisme de
Derrida, la zoopoétique et ses principes sont cependant
élaborés par Anne Simon. L'idéologie
zoocritique se base sur les représentations de l'animal en
littérature et les modalités de celles-ci, tout en approchant
l'animal d'une nouvelle perspective s'éloignant de
l'anthropocentrisme.
Par la suite, il était nécessaire de recenser
les typologies du personnage animal afin de mener à bien notre analyse.
Les typologies sont nombreuses et variées, puisqu'elles
71 «Une faune symbolique chrétienne»,
Bibliothèque nationale de France, Loc. Cit.
72Arnaud Zucker, Op. Cit, p. 3.
73 «Une faune symbolique chrétienne»,
Bibliothèque nationale de France, Loc. Cit
CHAPITRE I ÉTAT DE L'ART
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dépendent de différents critères selon le
genre étudié. Le personnage-animal remplit ainsi de nombreuses
fonctions : il peut constituer un élément didactique, donner des
leçons de vie, représenter des concepts abstraits, comme il peut
être source d'un imaginaire ludique.
A travers nos recherches sur le personnage-animal, nous avons
pu synthétiser les nombreuses grilles d'analyse dédiées
à celui-ci. En somme, le personnage-animal peut être : fantastique
ou réaliste, ami ou ennemi, protagoniste ou anecdotique. Ces dichotomies
nous permettront de définir la nature et les fonctions de l'animal dans
notre corpus.
Nous avons sélectionné, parmi les notions que
nous avons expliquées dans ce chapitre, les approches suivantes afin
d'analyser le rôle de notre personnage-animal dans le chapitre 3 : la
typologie générale afin de délimiter ses fonctions, la
typologie de Chapouthier afin de décrire les
traitements de l'animal, la classification d'Inga Velitchko se
basant sur l'individualité de l'animal et son rapports aux hommes, et
enfin, le concept de «co-éducation» de
Melmoux-Montaubin. Celles-ci correspondent en effet aux
thématiques de notre corpus et aux objectifs de notre analyse, se
centrant sur les relations entre les personnages-humains et le
personnage-animal et sur le rôle de celui-ci dans le récit.
Nous avons également choisi de nous focaliser sur la
symbolique, plus spécifiquement la symbolique chrétienne,
étant donné qu'elle est centrale à notre corpus.
En définitive, ce chapitre introducteur nous a permis
de réaliser notre objectif principal : transformer la théorie
zoopoétique en approche littéraire applicable sur le texte.
Dynamiques interspécifiques de la
relation homme-animal
CHAPITRE II DYNAMIQUES INTERSPÉCIFIQUES DE LA RELATION
HOMME-ANIMAL
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