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Conception d'un système d'information pour le contrôle des structures des écoles

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par Kass Kasongo Ndjoko
Institut Superieur de Commerce/Kinshasa - Graduat 2012
  

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CHAPITRE 2 : LES CONCEPTS RELATIFS AU CONTROLE DE STRUCTURE DES ECOLES

Il est important pour nous de recourir aux notions élémentaires pour le contrôle des structures des écoles afin de pouvoir mieux éclairer la suite du développement de notre travail.

SECTION 1 : GENERALITES

Le contrôle des structures des écoles est une branche de la sous-division : discipline récente dont le but est de chercher à comprendre le fonctionnement d'une institution et d'étudier les méthodes et techniques destinées à améliorer le contrôle des institutions sous la supervision de la sous-division.

Elle se situe au niveau d'une grande unité, administrative et comporte les opérations pouvant se dérouler dans le moyens terme elle s'occupe de tache suivantes :

- Recensement annuel des établissements d'enseignement maternel, primaire, secondaire et professionnel en vue d'actualiser la carte scolaire ;

- Enquête de viabilité des écoles, préalable à l'avis de la promotion scolaire ;

- Préparation de la tenue de la promotion scolaire sectorielle et de transmission des données aux assises de la promotion scolaire provinciale.

SECTION 2. LES CONCEPTS : CONTROLE, STRUCTURE ET ECOLE

2.1. Contrôle

Le contrôle est une vérification ou action d'analyser quelque chose (actes, de droits, de document). Le contrôle est l'une des tâches parmi tant d'autre du domaine de la gestion.

2.2. Structure

Est la manière dont une institution est bâtie ou ensemble des rapports réciproques d'un système. En d'autre terme, arrangement des parties d'un corps organisé.

Une structure implique donc un arrangement, une mise en place harmonieuse des moyens d'action afin de construire solidement un outil de production.

2.3. Ecole

Le terme école veut dire :

Ø L'ensemble de ceux qui adhérent à la doctrine d'un philosophe

Ø Etablissement où on enseigne les élèves d'une école.

1.1. Différents types de Contrôle de structure des écoles

La sous-division urbaine de L'EPSP/KIMBASEKE contrôle 10 structures des écoles à son sein à savoir :

1. ENC : Ecole non conventionnée

2. ECC : Ecole conventionnée catholique,

3. ECP : Ecole conventionnée protestante,

4. ECK : Ecole conventionnée Kimbanguiste.

5. ECAS : Ecole conventionnée armée du salut.

6. ECIS : Ecole conventionné islamique.

7. ERC : Eglise du réveil au Congo.

8. ERMECO : Eglise de renouveau mennonite au Congo.

9. EBNM : Eglise bon nouveau message.

10. EPA : Ecole privée agréée.

DEUXSIEME PARTIE :

ETUDE PREALABLE

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"Aux âmes bien nées, la valeur n'attend point le nombre des années"   Corneille