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Analyse multidimensionnelle de l'avortement en république du congo

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par Anaclet Géraud NGANGA KOUBEMBA
Institut Sous-régional de Statistique et d'Economie Appliquée (ISSEA) - Elève Ingénieur Statisticien 3è année 2007
  

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Chapitre V : DIFFICULTÉS RENCONTRÉES ET RECOMMANDATIONS

Ce chapitre souligne quelques difficultés majeures que nous avons rencontrées, malgré le bon et aimable climat de travail et le bon encadrement dont nous avons bénéficié durant toute la période de notre stage. Des recommandations sont suggérées pour pallier à certains problèmes épineux que pour l'ensemble des informations recueillies autour de l'avortement en RC.

V.1 DIFFICULTES RENCONTRÉES

Comme obstacles majeurs pendant notre stage, on peut citer :

§ L'insuffisance du personnel. La DSDS, en effet, souffre d'un manque drastique de personnel. Pire encore, malgré le nombre insuffisant des cadres dans cette direction, certains d'entre eux viennent en dents de scie, tantôt ils sont là et tantôt non en raison des heures d'arrivée et de départ incontrôlées, et encore moins les absences. Cela a plus ou moins retardé notre travail car obtenir certaines informations nécessitait beaucoup de jours. Mais aussi, cela affecte les cadres les plus fréquents dans cette direction en ce sens qu'ils doivent consacrer plus de temps et donc plus d'efforts pour réaliser les missions de la DSDS ;

§ L'insuffisance de micro-ordinateurs. Nul n'est besoin de démontrer l'indispensable rôle de l'outil informatique pour le statisticien. Malheureusement, le ratio nombre de micro-ordinateur/ effectif des cadres à la DSDS est en déca de l'unité et n'est donc pas l'apanage de la DSDS. Exception faite de l'appareil du Directeur de la DSDS lui-même, nous avons estimé ce ratio à environ 1 micro-ordinateur pour 18 cadres. Il est clair que cela ralenti de plus belle l'exécution rapide des travaux liés à la DSDS qui déjà, est touchée par l'insuffisance de personnel ;

§ L'utilisation de machine en alternance. Bien que c'est dans le service dans lequel où nous étions retenus que se trouvait, heureusement, l'unique ordinateur de la DSDS (exception faite de celui du Directeur), nous étions obligé de travaillé en temps partagé : nous, notre collègue coéquipier DIKWE Gaston et, de temps en temps, les cadres de la DSDS (dans le cadre des prestations de circonstances). C'était l'éminente des grandes difficultés rencontrées. Nous avons ainsi, des suites de programmation de temps imparti, commencé la rédaction proprement dite de notre rapport le 17 août 2007 soit 1 mois et 2 semaines après le début de notre stage ;

§ La fuite du temps. Compte tenu des deux précédents problèmes auxquels il faut ajouter la traduction en français de la base de données EDSC-I 2005 qui était mise à notre disposition , notre temps imparti touchait à sa fin sans que nous n'achevons l'analyse telle que définie en introduction générale. Tenant compte de cet aspect, nous pouvons expliquer l'inefficience dans certaines de nos analyses. Par exemple, il nous est arrivé de constater que la création du 2ième axe factoriel, soit expliquée majoritairement (79 %) par la modalité AV3 (cf. section IV.3.3). Nous savons que, dans de tels cas, la présence de cette modalité dans l'analyse cache nombre de relations, plus affinées, entre les modalités restantes. Faute de temps nous n'avons pas mis cette modalité en supplémentaire et recommencer l'analyse. Dans le même contexte, nous n'avons pas pu classifier à la fois les lignes et les colonnes issues d'une AFC, toutefois, cela ne change pas considérablement l'analyse, étant entendu que lignes et colonnes jouent le même rôle dans une AFC et en plus nous pensons avoir abordé l'essentiel.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon