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Etude de communautés de pratique et mécanismes de partage des connaissances via les réseaux numériques:le cas du Pnud

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par Félicien MAMBULU
Université Cheikh Anta Diop école des bibliothécaires archivistes et documentalistes (EBAD) - Diplome supérieur en sciences de l'information et de la communication (DSSIC) 2005
  

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4.2.5 Cycle de vie du Knowledge Management

Pour valoriser le patrimoine intellectuel de l'entreprise, le KM suit un certain nombre d'étapes afin de former ce que l'on nomme le processus du KM. Une fois de plus, Gilles Balmisse (2003) a identifié cinq étapes qui sont représentées par le schéma ci-dessous :

Schéma n°4 : Processus du KM "Modèle".
Source : Balmisse Gilles

Création : Cette étape aboutit à la création de nouvelles connaissances.

Acquisition : C'est une étape qui consiste à capturer la connaissance tacite. Celle-ci est alors transformée en connaissance explicite suivant une représentation adéquate afin de faciliter sa mise à disposition auprès de l'ensemble de l'entreprise.

Organisation : Il s'agit d'organiser la connaissance pour en faciliter ultérieurement l'accès.

Accès : Cette étape consiste à rendre accessible la connaissance aux utilisateurs du système de KM.

Utilisation : Il s'agit de l'application de la connaissance dans le cadre de l'activité de l'entreprise. Cette étape est récursive, c'est-à-dire que l'utilisation de la connaissance engendre un effet sur les autres étapes du processus.

De son côté, Jean Michel (2001) distingue plusieurs processus dans les pratiques de KM identifiées :

- Un processus de recueil, collecte de données, informations, règles de connaissances, retours d'expériences et autres rapports d'étonnement . Ce recueil-capturation tente d'être organisé, systématisé, finalisé ; il est basé sur une forte mobilisation des acteurs et réseaux d'acteurs ; il fait l'objet de formalisation (écrite, orale) avec consignations documentaires des informations en question selon des formats préalablement définis ou non.

- Un processus de modélisation et d'extraction de sens, de reformulation, d'élaboration de synthèse, de création d'arbres de connaissances. Il s'agit de passer de I ( Information ) au C ( connaissance ), de rechercher et établir des lois ou modèles, de médiateurs, éditeurs ou facilitateurs comme aussi à des outils plus ou moins automatiques mais surtout aux experts (ou groupes d'experts) eux-mêmes du secteur concerné.

- Un processus d'engrangement, de capitalisation, de conservation qui suppose la création et la tenue à jour de réservoirs d'informations, de documents et de règles de connaissance avec le double souci de pérenniser ce processus et aussi de pouvoir retrouver aisément ce qui a été stocké (d'où l'importance des langues de codage, des thesaurus d'entreprises et bien sûr des outils de recherche...).

- Un processus de redistribution et de partage avec des réponses soit en mode "push" (messageries électroniques, forums, lettres électroniques) soit en mode "pull" (réservoirs accessibles, sites Internet et Intranet, bases de données en groupware...) ; il s'agit aussi ici de finaliser la diffusion par rapport à des besoins et d'adapter celle-ci à différents contextes (démarche éditoriale spécifique qui va bien au-de-là de la simple mise à disposition des données stockées dans les réservoirs) ;

- Enfin, un processus de dynamisation-régulation de l'ensemble des processus précédents avec le souci d'évaluer, de produire du feedback, d'assurer l'auto-développement pérenne des dispositifs de gestion des connaissances.

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"Des chercheurs qui cherchent on en trouve, des chercheurs qui trouvent, on en cherche !"   Charles de Gaulle