Partie II : Méthodologie et résultats :
Chapitre III : méthodologie de recherche
L'objectif de cette recherche consiste à repérer
l'effet des lumières de mise en scène dans les concerts sur la
consommation hédonique, donc pour se faire nous avons choisi d'adopter
une méthode de recherche qualitative qui pourra permettre aux individus
d'exprimer un niveau élevé de réactions hédoniques.
Nous avons ainsi opté pour une association entre deux méthodes de
collecte de données : la méthode de récit de vie et
l'entretient de groupe.
VI. Méthode de récit de vie :
VI.1. Définition et objectifs :
La méthode de récit de vie est définie
par le fait de « raconter à une autre personne une
épisode de son expérience vécue (Berteaux,
2003)» (Burrick, 2010) l'apparition de cette méthode fut avec
les recherches philosophiques sur le sens de la vie, son émergence dans
le domaine scientifique fut dans le XIXème siècle quand les
recherchent se sont intéressées à la question de
l'existence humaine et les études anthropologiques.
Epistémologiquement parlant cette méthode étudie les
phénomènes humains présentés de manière
désorganisée, ces derniers pourront être compris et
interprété par un effort du scientifique, donc l'implication du
chercheur est très importante. C'est une méthode utilisée
principalement dans le domaine des sciences humaine tel que la sociologie, la
psychologie, l'ethnographie, l'anthropologie, etc. En neuropsychologie la
méthode de récit de vie fait appel à la mémoire
autobiographique qui appartient à la mémoire de long terme dans
laquelle des évènements enregistrés à travers leurs
aspects temporels et spatiaux c'est-à-dire des images qui ont des «
caractéristiques perceptives (bruits, odeurs), cognitives et
affectives » (Burrick, 2010) , « La plupart du temps, les
souvenirs émergent grâce à des représentations
visuelles de l'événement, c'est l'imagerie mentale (Viard, 2008).
De là, l'individu se souvient des acteurs, des lieux et du
déroulement temporel de l'événement. Néanmoins, il
advient qu'un souvenir soit relaté dans les détails, directement
ou pas, grâce à des repères sensoriels (odeur, musique,
goût). On observe aussi que les souvenirs autobiographiques sont souvent
chargés émotionnellement. Dans ce sens, plus l'intensité
de l'émotion liée à un événement est
importante, plus on parvient à se le remémorer (Linton, dans
Viard, 2008) ».
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L'objectif de la méthode de récit de vie est
principalement de faire parler la mémoire de l'individu et faire exposer
des faits réels de manière subjective permettant ainsi d'exprimer
sa propre vision de la réalité vécue et comme cette
dernière est perçue de point de vue psychologique et culturel,
elle porte le processus de construction identitaire (Burrick, 2010).
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