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Analyse du système de suivi évaluation du programme fast-track

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par Gustave Florent WHANNOU
Université d'Abomey-Calavy - Bénin - Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en gestion des projets et développement local 2012
  

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I.2. ORGANISATION DU MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS MATERNEL ET PRIMAIRE

Pour accomplir sa mission ci-dessus énumérée, le ministère des enseignements maternel et primaire dispose :

· des structures directement rattachées au ministre;

· d'un cabinet du ministre;

· d'un secrétariat général du ministère;

· des directions techniques;

· des organisations entreprises publiques et semi-publiques sous tutelle;

· des organes consultatifs et/ou délibératifs nationaux;

· des structures déconcentrées;

Les structures directement rattachées au ministre sont :

· un secrétariat particulier (SP);

· une direction de l'inspection pédagogique (DIP);

· une inspection générale du ministère (IGM);

· une cellule de communication (CC);

· une unité focale de lutte contre le VIH/SIDA et les IST en milieu scolaire (UFLS).

Le cabinet du Ministre est composé de :

· un directeur de cabinet(DC);

· un directeur adjoint de cabinet (DAC);

· cinq (5) conseillers techniques;

· un attaché de cabinet;

· un assistant du ministre;

· un secrétaire particulier;

· un chef de cellule de communication;

Les directions centrales sont composées de :

· la direction de la programmation et de la prospective (DPP);

· la direction des ressources humaines (DRH);

· la direction des ressources financières et du matériel(DRFM).

Les directions techniques sont :

· La direction de la promotion de la scolarisation;

· La direction pour la décentralisation dans l'éducation et de la coopération;

· La direction de l'enseignement maternel;

· La direction de l'enseignement primaire;

· La direction des établissements privés des enseignements maternel et primaire;

· La direction des infrastructures, de l'équipement et de la maintenance ;

· La direction des examens et concours.

Les structures déconcentrées sont composées :

· Des directions départementales des enseignements maternel et primaire

· Des circonscriptions scolaires.

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus