5.3.2 Importance du
suivi/évaluation
Ø Degré d'importance du
suivi-évaluation
Le degré d'importance accordé au
suivi/évaluation est un facteur important pour la mise en place d'un
processus de suivi/évaluation performant. Le tableau suivant donne les
résultats obtenus dans notre questionnaire.
Tableau 9: Degré
d'importance du suivi-évaluation
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Modalités
|
Cadres et responsables (%)
|
Dirigeants(%)
|
|
Très important
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80
|
36
|
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Important
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18
|
42
|
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Pas important
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2
|
22
|
|
Total
|
100
|
100
|
Source : données terrains recueillies au
Cameroun Aout-Novembre2014.
Le suivi-évaluation est une opération
très importante parce qu'il permet de mesurer les résultats, de
contrôler les actions et d'apporter les ajustements. C'est un outil de
gestion orienté vers la performance, il identifie les échecs et
propose des actions correctrices, identifie les succès pour tirer des
leçons. Les résultats qu'il démontre permettent de
bénéficier de l'appui de la population.
Pour les cadres et responsables, 80% des répondants
trouvent que le suivi évaluation est une opération très
importante pour assurer un certain niveau de qualité au projet de
développement, tandis que 18 % trouvent que c'est important et 2% que ce
n'est pas important. Une forte majorité de ce groupe accordent une
très grande importance au suivi/évaluation. Pour les dirigeants,
36% des répondants estiment que c'est très important, 42% que
c'est important et que 22% que ce n'est pas important. Que 22% des dirigeants
sous-estiment l'importance du suivi/évaluation est inquiétant
à la fois pour la mise en place des activités de
suivi/évaluation et pour les utilisations des résultats du
suivi/évaluation.
5.3.3 Connaissance
des méthodes et outils de suivi-évaluation
La connaissance des méthodes et outils de
suivi/évaluation est importante pour réaliser des
activités de suivi/évaluation performantes. Le tableau suivant
indique le degré de connaissance mesuré par notre
enquête.
Tableau 10: Degré
de connaissance des méthodes et outils du suivi
évaluation
|
Modalités
|
Fréquence absolue
|
Fréquences relatives (%)
|
|
Suffisant
|
8
|
33,33
|
|
pas suffisant
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16
|
66,67
|
|
Pas du tout suffisant
|
0
|
0
|
|
Total
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24
|
100
|
Source : données terrains recueillies au
Cameroun Aout-Novembre2014.
Le suivi-évaluation est une science qui a ses
méthodes et outils. Le tableau ci-dessus montre que 33, 3% des personnes
interrogées connaissent suffisamment ces méthodes et outils et
66,7% ne les connaissent pas suffisamment. Plusieurs raisons expliquent cette
faible connaissance des outils et méthodes du suivi évaluation.
Primo, le suivi évaluation est une discipline nouvelle qui suscite peu
d'intérêt ; secundo, le suivi évaluation est
considéré comme un outil de sanction ou une exigence des
bailleurs de fonds et tertio le manque d'activités de renforcement de
capacités des acteurs du suivi-évaluation sur les outils et
méthodes. Sur ce point, il faut noter que les choix de formation se font
plus de manière réactive, quand une offre se présente,
plutôt que de manière proactive justifiée par les besoins
d'amélioration des résultats et de l'impact.
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