Phénomène enfant de la rue en mairie de Bujumbura

0.6 Méthodologie du travail

Méthodologie : consiste à déterminer les méthodes, les techniques de récolte des données et l'analyse des données :

Pour mener notre recherche et vérifier nos hypothèses, nous avons fait recours aux méthodes et techniques suivantes :

0.6.1 Méthodes

PINTO, R et GRAWITZ, M. définissent la méthode comme « l'ensemble des opérations intellectuelles par lesquelles une discipline cherche à étudier les vérités qu'elle poursuit, les démontre et les vérifie »^8(*)

Ainsi, nous nous sommes servis des méthodes suivantes :

o.6.1.1 méthode descriptive

Cette méthode nous a permis de décrire la mairie de Bujumbura et les différents cas des enfants de la rue qui se déroule dans cette dernière.

0.6.1.2 Méthode analytique

Cette méthode nous a permis d'analyser avec objectivité toutes les données récoltées par écrit et oralement.

0.6.2 Technique de recherche

La technique de recherche est définie comme un ensemble des procédés ou moyens qui permettent aux chercheurs de ressembler les données originales ou secondaires et de les analyser^9(*).

Ainsi les techniques suivantes ont été utilisées :

0.6.2. Technique Documentaire

Elle nous a permis de consulter les documents relatifs à notre champ d'investigation comme des ouvrages, des mémoires, des documents virtuels et autres documents.

0.6.2.2 Interview libre

Elle nous a permis d'entrer en contact avec les enquêtés en vue de collecter les données en rapport avec notre sujet.

0.7 Subdivision du travail

Hormis l'introduction générale et la conclusion, notre travail est composé de quatre chapitres suivants :

- le premier chapitre traite le cadre conceptuel et théorique;

- le deuxième parle de la présentation de la mairie de Bujumbura ;

- le troisième chapitre porte sur la présentation de l'enfant en situation de rue au Burundi ;

- le quatrième met en exergue la corrélation entre les éléments constitutifs des unités d'enseignement et le stage.

CHAPITRE I : CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE

Ce chapitre porte sur le cadre conceptuel et théorique. Ici nous avons défini les différents concepts clés qui correspondent à notre sujet ainsi que les modèles et théories auxquels se base notre sujet.

I.1 Cadre conceptuel

I.1.1 Concept de phénomène

Un phénomène est une chose, un fait du monde physique (objet, action...), psychique (émotion, pensée...) ou social (produit d'interactions sociales) qui se manifeste elle-même. En principe, un phénomène est perceptible à un être sentier, même si ce n'est pas toujours le cas (comme un phénomène magnétique pour un humain)^10(*).

* ⁸ PINTO, R. et GRAWITZ, M., méthodes en sciences sociales, Paris, PUF, 1964, 1971, p52

* ⁹Sylvestre KINYATA, IRS, G1 ISDR/GL, 2008-2009, p12

* ¹⁰http : fr.m.wikipedia.org/wiki/phénomène; Consulté le 17 janvier 2018 à 16h35