I.3.1 Méthodologie de la recherche
L'étymologie
grecque du mot méthode signifie chemin : celui, tracé
à l'avance, qui conduit à un résultat. La méthode
se rapporte à la meilleure façon de conduire un raisonnement, ou
un programme de recherche. Elle est un type de cheminement intellectuel, un
mode d'organisation et d'exposition de la pensée qui conditionne le
choix des objets de recherche et la nature des connaissances que l'on en tire.
Les différentes méthodes se distinguent en accordant une
priorité de recherches à des façons différentes de
saisir la réalité et constituent des processus dynamiques qui
conditionnent les résultants sur lesquels la recherche peut
déboucher.
En effet, la méthode concernant notre
thème :« l'éducation aux catastrophes
naturelles aux Comores, cas des éruptions volcaniques et des
inondations», nous donne l'accès aux données et aux
informations touchant notre thèmede recherche. Cette tâche n'est
pas du tout facile à cause de la rareté des documentations et
surtout dans les milieux où nous sommes. Néanmoins, nous avons
fourni des efforts à consulter, des oeuvreset rapport national que nous
arrivions à réaliser ce projet. Ainsi que certains oeuvre de la
culture comorienne, que nous avons rarement trouvée.
Nous ne sommes pas étranger des manifestations de la
société etde ses activités, mais qu'il nous reste
seulement la façon ou la méthode logique cohérente et
rationnelle pour ordonner et étudier ses dernières. Cependant, il
faut l'avouer que nous ne pouvons pas connaitre toutes les manifestations qui
se déroulent dans notre pays, les Comores, ni sur toute la
penséedes acteurs sur le problème de la GRC.
Contrairement à une théorie, une méthode
ne prétend pas fournir d'explication de phénomènes
sociaux. C'est dans ce sens que nous avons choisi l'approche structuralisme et
comparative pour l'élaboration de notre projet de thèse.
I.3.2 Approches
adoptées et leurs justifications
I.3.2.1 approchestructuralisme
L'approche anthropologique est primordiale puisqu'elle est la
plus dominante dans notre sujet. Nous avons choisi précisément
une approche du type structuralisme de Claude Lévis Strauss. Cette
approche nous permet de comprendre chaque élément de la culture
comorienne sans modifier aucun élément de ses manifestations
comme l'affirme son investigateur. Cette structure consiste à expliquer
tous les phénomènes socioculturels à partir de la place
qu'il occupe au sein du système élémentaire d'une
société, y compris le système de la parenté. Dans
ce système l'intention d'un fait se réalise selon les lois
d'association et de dissociation des éléments structurés
et supposés immuables.
Donc, l'approche anthologique a pris le devant de la science
notamment la présentation de chaque étape culturelle
étudiée en incluant une brève description de ce qui se
passe au niveau des iles et les différentes formes des groupes sociaux.
Cette approche fait appel à l'approche comparative pour fournir ensemble
une étude bien organisée sur notre thème.
| 
