Le retard enregistré en Haïti dans la mise en
application des Conventions et les Lois de la République relatives
à l'éducation
Face à ce constat malheureux, la République
d'Haïti a enregistré une baisse dans la plupart des indicateurs et
n'atteindra à ce rythme jamais le deuxième OMD à
l'échéance fixée qu'est 2015. Un enfant sur deux n'a
toujours pas accès à l'école primaire à l'âge
légal, le taux d'alphabétisation reste autour des deux tiers et
les disparités entre les sexes demeurent très fortes surtout dans
les milieux ruraux et particulièrement dans la Chaîne des Cahos.
Par ailleurs, seulement trois élèves sur dix achèvent le
cycle complet du primaire.
Étant entendu que l'obligation première de la
réalisation des droits proclamés dans le PIDESC incombe d'avance
aux États, bien entendu en tenant compte des ressources disponibles, et
que la Déclaration du millénaire, a apporté des
engagements nouveaux dans les Organisations de l'ONU qui se sont
engagées dans la protection des droits de l'enfant. Vérifions
à présent, dans un deuxième chapitre, les points saillants
sur l'effectivité du droit à l'éducation de l'enfant en
Haïti.
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