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Coup d'œil sur l'évolution du droit à l'éducation des enfants dans la chaàne des cahos en Haàti de 1983 à 2010


par Maréus TOUSSÉLIAT
Université d'État d'Haïti (UEH) - Licence 2010
  

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La vétusté et le délabrement des infrastructures scolaires

Les conditions de travail dans lesquelles se trouvent les enseignants et les élèves ne sont pas pédagogiques. Le Nombre d'élèves excède le nombre de sièges disponibles. De ce fait, les enseignants sont inconfortables et les élèves sont moins réceptifs. Cette situation conduit les étudiants à l'échec. Selon certains experts dans domaine de l'éducation, les établissements scolaires performants doivent disposer d'excellentes infrastructures, des mobiliers scolaires, des salles de classe et de services essentiels tels que l'eau potable et les installations sanitaires). La plupart des études ont montré qu'il existe des relations positives entre la qualité des bâtiments scolaires et le rendement des élèves. Les écoles qui sont dotées de bâtiments modernes et de nouvelles installations pédagogiques telles que bibliothèque et espaces ludiques ont donné de meilleures performances. Malgré l'effort des familles et du gouvernement haïtien, malgré l'appui constant des partenaires techniques et financiers qui ont permis « un accroissement non négligeable du nombre d'écoles et d'élèves qui ont pu y avoir accès, les faits marquants caractérisant le système éducatif national sont, à quelques nuances près, restés les mêmes ».

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9Impact, le film from Onalukusu Luambo on Vimeo.



BOSKELYWOOD from Ona Luambo on Vimeo.