B. Outils mobilisés
Travail bibliographique
:
· Collecter d'exemples en ligne sur l'utilisation des
technologies géospatiales 2.0 à la fois par des particuliers, des
entreprises et des collectivités.
· Identifier et décrire les communautés de
pratiques et d'usages à la fois dans les milieux professionnels mais
aussi au sein du grand public (passionnés, associations, conseils de
quartiers...).
· Dresser un état de l'art du Géoweb
2.0, à partir des discussions sur Internet dans les
différents blogs et forums, des publications présentations et
communications concernant ce phénomène au cours de workshop ou de
séminaire. Cerner les nouveaux axes de recherches, les travaux
réalisés, en cours ou en projets.
· Se former plus avant dans la géomatique
traditionnelle : ouvrages de références, présentations,
études et rapports, étudier les pistes déjà
explorées sur les liens entre géomatique, participation et
Internet.
Entretiens exploratoires :
· Entretien avec différents acteurs du
Géoweb 2.0 (Usagers, professionnels du domaine, acteurs des
collectivités locales), de manière à identifier les
tendances, les logiques, les modèles d'affaire, voir les initiatives,
les projets, les expériences... Des contacts sont par exemple
déjà été établis avec des
représentant de dis moi où, NavX où
Poly 9).
· Entretien avec des chercheurs afin de cerner les autres
problématiques, les axes de recherche similaires, les concepts et
notions utilisés ainsi que les terrains étudiés.
C. Poser des hypothèses et identifier les
études de cas
A la suite de cette phase de recherche exploratoire, plusieurs
hypothèses pourront être posées pour structurer la
recherche de la seconde phase. Elles seront ensuite confrontées au
terrain par la mise en place d'étude de cas au sein de diverses
collectivités en France et au Canada. De même les études de
cas devront être ciblées et préparer en amont (contacts,
planning, élaboration de grille d'entretiens).
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