WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Représentations en matière du bilan éducatif: analyse des pratiques des soignants du CHU de Clermont-Ferrand


par Pepito IYOLO LANDJONDO
Université Clermont Auvergne - Santé Publique 2019
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

6 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

1. Epping-Jordan J, Bengoa R, Kawar R, Sabaté E. The challenge of chronic conditions: WHO responds: The sooner governments act, the better. BMJ [Internet]. 27 oct 2001 [cité 30 avr 2019];323(7319):947?8. Disponible sur: https://www.bmj.com/content/323/7319/947

2. Éducation thérapeutique du patient (ETP)?: évaluation de l'efficacité et de l'efficience dans les maladies chroniques [Internet]. [cité 26 mai 2019]. Disponible sur: https://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2018-11/mc_238_actualisation_litterature_etp_vf.pdf

3. Pierron J-P. Une nouvelle figure du patient?? Les transformations contemporaines de la relation de soins. Sci Soc Sante [Internet]. 2007 [cité 24 mai 2019];Vol. 25(2):43?66. Disponible sur: https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sante-2007-2-page-43.htm

4. Europe WHORO for. Therapeutic patient education?: continuing education programmes for health care providers in the field of prevention of chronic diseases?: report of a WHO working group. 1998 [cité 21 avr 2019]; Disponible sur: https://apps.who.int/iris/handle/10665/108151

5. LOI n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires. 2009-879 juill 21, 2009.

6. HAS. Haute Autorité de Santé - Structuration d'un programme d'éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques [Internet]. [cité 21 avr 2019]. Disponible sur: https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_601290/en/structuration-d-un-programme-d-education-therapeutique-du-patient-dans-le-champ-des-maladies-chroniques%3Fportal%3Dr_1482172

7. d'Irvenois J-F, Gagnayre R. Apprendre à éduquer le patient?: approche pédagogique [Internet]. 4e éd. Paris: Maloine; 2011 [cité 17 avr 2019]. (Education du Patient). Disponible sur: https://leps.univ-paris13.fr/index.php/en/research/ouvrages-en-gb/152-d-ivernois-jf,-gagnayre-r-apprendre-%C3%A0-%C3%A9duquer-le-patient-approche-p%C3%A9dagogique-nouvelle-%C3%A9dition.html

8. Traynard P-Y. Le diagnostic éducatif. Une bonne idée pour évoluer. Médecine Mal Métaboliques [Internet]. 1 févr 2010 [cité 17 avr 2019];4(1):31?7. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1957255710700055

9. Sandrin-Berthon B. Diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé ? Médecine Mal Métaboliques [Internet]. 1 févr 2010 [cité 17 avr 2019];4(1):38?43. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1957255710700067

10. Etien C, Dany L, Marie D, Salas S. Vécus, pratiques et représentations associés aux soins palliatifs?: une étude auprès d'infirmie(è)r(e)s. InfoKara [Internet]. 1 juin 2008 [cité 26 mai 2019];Vol. 23(2):51?60. Disponible sur: https://www-cairn-info.ezproxy.uca.fr/revue-infokara1-2008-2-page-51.htm

11. Dany L, Rousset M-C, Salas S, Duffaud F, Favre R. Les internes et les soins palliatifs : attitudes, représentations et pratiques. Médecine Palliat Soins Support - Accompagnement - Éthique [Internet]. 1 oct 2009 [cité 26 mai 2019];8(5):238?50. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1636652209000440

12. Apostolidis T. Representations Sociales et Triangulation: Une Application en Psychologie Sociale de la Sante Social Representations and Triangu [Internet]. [cité 26 mai 2019]. Disponible sur: http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:CVpPSe4SUt8J:scholar.google.com/+Abric.+Pratiques+et+repr%C3%A9sentations+sociales.+4e+ed.+Paris:+PUF-Psychologie+sociale%3B+2003&hl=en&as_sdt=0,5

13. Roussel S, Libion F, Deccache A. Représentations en matière de santé, éducation et soin chez les soignants-éducateurs en éducation thérapeutique du patient?: pistes pour la formation. Pédagogie Médicale [Internet]. 1 mai 2012 [cité 17 avr 2019];13(2):79?90. Disponible sur: https://www.pedagogie-medicale.org/articles/pmed/abs/2012/02/pmed100019/pmed100019.html

14. Roussel S, Deccache A. Représentations variées des concepts en éducation thérapeutique du patient chez les professionnels de soins de santé?: Réflexions et perspectives. Educ Thérapeutique Patient - Ther Patient Educ [Internet]. 1 déc 2012 [cité 17 avr 2019];4(2):S401?8. Disponible sur: https://www.etp-journal.org/articles/tpe/abs/2012/02/tpe120009/tpe120009.html

15. Le Rhun A, Gagnayre R, Moret L, Lombrail P. Analyse des tensions perçues par les soignants hospitaliers dans la pratique de l'éducation thérapeutique?: implications pour leur supervision. Glob Health Promot [Internet]. 1 juin 2013 [cité 17 avr 2019];20(2_suppl):43?7. Disponible sur: https://doi.org/10.1177/1757975913483338

16. Lelorain S, Bachelet A, Bertin N, Bourgoin M. French healthcare professionals' perceived barriers to and motivation for therapeutic patient education: A qualitative study. Nurs Health Sci [Internet]. 2017 [cité 12 juin 2019];19(3):331?9. Disponible sur: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/nhs.12350

17. Les étapes de la démarche éducative. Rev Mal Respir [Internet]. 2002 [cité 17 avr 2019];19(2):275-. Disponible sur: https://www.em-consulte.com/rmr/article/151363

18. Iguenane J, Gagnayre R. L'éducation thérapeutique du patient: le diagnostic éducatif. Cah Kinésithérapie [Internet]. mai 2004 [cité 17 avr 2019];2:58?64. Disponible sur: https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:3IpaypOG5OUJ:scholar.google.com/+Diagnostic+%C3%A9ducatif&hl=en&as_sdt=0,5

19. Blanchet A, Gotman A. L'enquête et ses méthodes?: l'entretien [Internet]. Nathan; 2007 [cité 21 avr 2019]. Disponible sur: https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-00996693

20. Viard D, Netillard C, Cheraitia E, Barthod V, Choffel JM, Tartary D, et al. Éducation thérapeutique en psychiatrie : représentations des soignants, des patients et des familles. L'Encéphale [Internet]. 1 févr 2016 [cité 17 avr 2019];42(1):4?13. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0013700615001335

21. Lacroix A, Assal J-P. L'éducation thérapeutique des patients: nouvelles approches de la maladie chronique. Maloine; 2005.

22. Cherillat M-S, Brussol F, Coudeyre E, Pizon F, Berland P, Gerbaud L. Représentations de la maladie chronique chez les professionnels de santé. Revue Éducation, Santé, Sociétés [Internet]. 1 juin 2018 [cité 21 mai 2019];4(2):115?33. Disponible sur: http://eac.ac/books/9782813003164

23. Apprendre «?du?» malade. Se former à l'éducation thérapeutique. Éthique Santé [Internet]. 1 juin 2009 [cité 2 août 2019];6(2):80?5. Disponible sur: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1765462909000294

24. Moutet AL, Dupuis J, Chambouleyron M, Lagger G, Golay A. Transformer son identité professionnelle?: impact d'un programme de formation continue de soignants en éducation thérapeutique du patient. Pédagogie Médicale [Internet]. 1 mai 2008 [cité 2 août 2019];9(2):83?93. Disponible sur: https://www.pedagogie-medicale.org/articles/pmed/abs/2008/02/pmed20089p83/pmed20089p83.html

25. Gedda M. Traduction française des lignes directrices COREQ pour l'écriture et la lecture des rapports de recherche qualitative. /data/revues/17790123/v15i157/S1779012314004331/ [Internet]. 9 janv 2015 [cité 5 août 2019]; Disponible sur: https://www.em-consulte.com/en/article/949716

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy







Changeons ce systeme injuste, Soyez votre propre syndic



"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..."   Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984