SECTION
II : MODELE, OPERATIONNALISATION DES VARIABLES, OUTILS D'ANALYSE DES
DONNEES
Apres avoir exposé clairement la
démarche mise en oeuvre pour recueillir les données sur le
terrain, cette section vise à examiner successivement la manière
dont nous avons mesuré les variables de notre études pour
faciliter l'enregistrement, le traitement et l'analyse des résultats
d'une part et d'autre part, les outils statistiques mobilisés pour
l'analyse des données proprement dites. De façon claire,
l'objectif de cette section est de présenterd'abord, notre modèle
économique, en suite l'opérationnalisation des variables de notre
étude et en finlaméthode de traitement et d'analyse des
données.
1.
Le modèle économétrique
Cette étude comporte une variable
dépendante et quatre variables indépendantes prises en
considération en raison de leur influence importante sur le comportement
dysfonctionnel des collaborateurs d'audit d'après la littérature
(Dalton et Kelley, 1997 ; Gaddour, 2013 ; Herrbach 2001). Le
comportement dysfonctionnel de l'auditeur constitue la variable
expliquée mesurée par quatre catégories de
comportements : les comportements de réduction de la
qualité, les comportements de sous déclaration de temps
passé à la mission d'audit, les comportements non professionnels
et la mauvaise gestion de l'équipe d'audit. LeLMX, les facteurs
contextuels (pression budgétaire et pression du budget temps), les
facteurs de contingence comportementale (âge, type de formation et
expérience)et le niveau d'engagement organisationnel de l'auditeur
constituent quant à eux les variables explicatives. Apres avoir
présenté nos différentes variables, il convient maintenant
de développer notre modèle qui selon Thietart (2006) est la
concrétisation d'un système d'hypothèses logiquement
articulées entre elles. Ce modèle se présente comme
suit :
COMP_DSYF = ???? + ??1LMX +
??2PRES_BUDG + ??3PRES_BUDG_TEMPS + ??4AGE + ??5EXP_AUD + ??6TYPE_FORM + ??7
NIV_ENG_ORG + ??i
Avec :
COMP_DSYF : Variable
dépendante correspondante aux quatre types de comportements
dysfonctionnels.
???? : constante.
??i:coefficients de la variable i dans le modèle.
LMX : Perception d'une bonne
relation avec le supérieur (relation
supérieur-subordonné).
PRES_BUDG: pression
budgétaire.
PRES_BUDG_TEMPS: pression du budget
temps.
AGE : âge de
l'auditeur.
EXP_AUD: expérience de
l'auditeur.
TYPE_FORM : type de formation
de l'auditeur.
NIV_ENG_ORG :
niveaud'engagement organisationnel.
??i : terme d'erreur.
Pour mieux comprendre ce modèle
économétrique, nous allons procéder à
l'opérationnalisation des différentes variables
impliquées.
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