II-5 Techniques et outils de collecte de données
Les techniques utilisées sont : l'entretien, le
questionnaire, et l'observation.
L'entretien semi-directif avec un guide d'entretien a permis
de recueillir des informations auprès des personnes ressources qui sont
les parents, les structures (FRA, BPM) et d'autres acteurs.
La grille d'observation est utilisée pour
l'observation directe. Cette observation se fera dans les ateliers, les
marchés et autres lieux d'activité des enfants.
Aussi, le questionnaire à la fois technique et outil
d'investigation sera-t-il utilisé prioritairement pour les enfants en
vue d'avoir des informations sur leur condition de travail.
Les données prises sur le terrain ont fait l'objet de
dépouillement.
II-6 Traitement et analyse de données
Après avoir recueilli les données sur le
terrain, le dépouillement des fiches s'est déroulé
manuellement. En vue de limiter les pertes d'informations, les données
recueillies ont été traitées chaque jour. Ensuite, les
chiffres obtenus ont été rassemblés dans des tableaux et
des graphiques, grâce aux logiciels Word et Excel, ce qui a pu permettre
de faire les analyses.
Un schéma présente la synthèse des motifs
poussant les enfants au travail.
De façon systématique, les données sont
analysées et les aspects socioculturels et économiques du travail
des enfants et leurs conséquences ont été
dégagés.
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Réalisé et présenté par KANHONOU H.
Judicaël
Ces résultats ainsi obtenus et analysés sont
présentés en trois chapitres récapitulés comme suit
:
- Le premier chapitre fait état des fondements
socioculturels du travail des enfants.
- Le deuxième chapitre présente les fondements
socio-économiques du travail des enfants.
- Le troisième chapitre aborde les implications du
travail des enfants.
Ces différentes parties font l'objet de la seconde
partie dont les chapitres sont synthétisés dans la restitution et
l'analyse des données.
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Réalisé et présenté par KANHONOU H.
Judicaël
2ième Partie :
DETERMINANTS DU
TRAVAIL DES ENFANTS
ET IMPLICATIONS :
Résultats et analyses
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Réalisé et présenté par KANHONOU H.
Judicaël
CHAPITRE III : LES FONDEMENTS SOCIOCULTURELS
DU TRAVAIL DES ENFANTS A GODOMEY
Au cours des investigations, les différentes
informations reçues sur le terrain montrent que le travail des enfants
est en partie lié à des habitudes propres à la
société.
Ainsi, au niveau socioculturel, plusieurs facteurs entrent en
ligne de compte pour étayer les causes du travail des enfants.
L'éducation est la première cause qui se trouve rattachée
à ces facteurs.
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