III.2. Impact de l'exploitation artisanale de l'or sur
l'éducation
L'activité aurifère connait un boum sans
précèdent dans la localité de Gaga et ceux-ci affecte
l'éducation et la santé surtout chez les mineurs. Elle est
à l'origine d'une nouvelle approche économique de la part des
exploitants.
S'agissant de l'impact de l'exploitation artisanale de l'or,
nous allons développer : sur le plan familial et scolaire.
III.2.1. Sur le plan familial
Afin de montrer l'impact de l'orpaillage sur la famille, nous
allons tout d'abord analyser les horaires consacrés par les parents sur
les sites avec leur catégorie sociale et professionnelle ainsi que leur
niveau d'instruction.
2.1.1. Répartition des parents
suivant les horaires sur le site
A Gaga, les parents dans la généralité se
consacrent plus dans les travaux miniers que dans le ménage. Ceci peut
se justifier par le temps qu'ils mettent à travailler sur les chantiers
par jour que dans leur demeure respectif (tableau 4).
Le devoir des parents est d'éduquer efficacement leurs
enfants par le dialogues, les conseils, le respect par un comportement sans
faille afin que ces enfants acquièrent le savoir, le savoir-faire et le
savoir-être. La première place ou un enfant puisse avoir
l'éducation est à la maison car la famille constitue la cellule
de base d'une nation en la plaçant comme le maillant le plus fort de
l'éducation.
Tableau 4: Répartition des
parents selon les heures de travail et les jours.
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Heure du début de travail
|
Effectifs
|
Jours
|
Proportion en %
|
|
Avant 6h
|
------
|
Tout
|
------
|
|
6h-8h
|
12
|
Tout
|
58%
|
|
Après 8h
|
9
|
Tout
|
42%
|
|
Total
|
21
|
|
100%
|
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Durée par jour (heures)
|
|
|
|
|
Moins de 3h
|
------
|
|
------
|
|
Entre 4h et 6h
|
2
|
Tout
|
9.52%
|
|
Entre 7h et 12h
|
19
|
Tout
|
90,37%
|
|
Total
|
21
|
|
100%
|
Source : données de
terrain
2.1.2. Le niveau d'étude des
parents
L'un des indicateurs du statut socio-économique des
parents est leur niveau d'instruction. D'après les résultats de
notre enquête, les parents ont un niveau d'étude faible et toute
leur connaissance n'est que basée sur la recherche et l'exploitation de
l'or. Sur les 21 personnes adultes enquêtées, 23,80% ont pu
dépasser le primaire, 33,33% ont laissé l'école avant CM2
et 42% n'ont jamais fréquenté.
La connaissance du niveau d'instruction des parents nous
aitessentiel car un parent ayant un niveau d'instruction élevé
serait encourager son enfant a plus se donner aux études.
2.1.3.
Catégorisation socio-professionnel
Pour mieux cerné les problèmes qui pèsent
sur l'éducation et la santé des enfants dans les zones
d'exploitation de l'or en situation artisanale, il faut chercher dans la
famille et l'aspect social et professionnel des parents importe car un parent
ayant un travail décent aura plus du courage à envoyer son enfant
à l'école que dans les mines. Sur nos sujets d'enquête,
tous sont des orpailleurs pour ceux qui ont un temps de travail inferieur
à 6h du temps jumelés avec le taxi-moto sur l'axe
Gaga-Zawa-Yaloké.
Le profil socio-économique des parents détermine
le degré d'implication des enfants dans les travaux liés à
l'orpaillage et a une influence directe sur leur éducation.
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