1.3- L'expérience interactive du webdoc ou la
promesse de penser l'usage
Nous abordons à présent la promesse
d'interactivité revendiquée dans certains discours de
professionnels. Cette promesse est parfois même inscrite en toutes
lettres au sein des dispositifs médiatiques. Une telle promesse traduit
la volonté de véritablement repenser l'usager et l'usage d'un
média. Cette volonté s'inscrit dans un contexte social et
médiatique qui favorise une telle démarche. A dessein de
réaliser cette promesse, le webdoc historique confère davantage
de libertés au lecteur que ce que propose un documentaire
télévisé. C'est à travers la théorie de
l'oeuvre ouverte d'Umberto Eco que nous analyserons ce nouveau rapport à
la liberté qui permet de penser l'interactivité et par
conséquent un usage inédit des médias.
1.3.1- Le web documentaire et la théorie de l'oeuvre
ouverte d'Umberto Eco
Dans son oeuvre L'oeuvre ouverte, Umberto Eco
développe l'idée que des oeuvres, littéraires ou
musicales, tissent un rapport au récepteur inédit. Une plus
grande liberté jaillit de ce rapport. Une liberté par rapport
à l'information et une liberté par rapport au dispositif. Nous
pensons que c'est dans cette optique que s'inscrivent les rapports entre
l'internaute et le web documentaire. Le webdoc historique est le signe d'une
ouverture qui entre en rupture avec le format documentaire
télévisé qui s'aligne davantage sur un modèle de
lecture close. Avec le web documentaire, les limites spatiales et temporelles
sont repoussées et cela génère ainsi un rapport
inédit entre l'individu et le dispositif technique.
1.3.1.1- Un champ des possibilités ouvert
Avec la théorie d'Umberto Eco, c'est la
multiplicité qui prime. Il place la liberté au coeur de la
démarche créative. Toutefois, il s'agit de la liberté du
lecteur. Selon l'auteur italien l'oeuvre doit être un « champ de
possibilités, une invitation à choisir »54
Cette invitation à choisir doit être pensé dès le
processus créatif. Ce sont des oeuvres qui « demandent à
être repensées et revécues ». Dès lors,
nous rapprochons le web-documentaire historique de cet idéal d'une
oeuvre ouverte. Dans l'article Regards croisés sur le 17 octobre 1961,
Nicolas Bole affirmait que « la forme même du récit web
permet à une même historie de se laisser regarder par le bout de
différentes lorgnettes. »55 Dans ce cas
précis, N. Bole parle de deux récits webdoc qui traitent d'un
même sujet. Néanmoins cette métaphore des lorgnettes peut
s'appliquer au même web-documentaire historique. C'est le fond de la
pensée d'Umberto Eco qui affirme qu'une oeuvre « est valable
justement dans la mesure où elle peut être envisagée selon
des perspectives multiples, où elle manifeste une grande
variété d'aspects et de résonances sans jamais cesser
d'être elle-même »56.C'est à travers
cette théorie littéraire que l'on décèle le
principe même de la création de web-documentaire. La
réception est pensée et intégrée à la
création. Dès lors le lecteur a à sa disposition un
éventail de possibilités qui sont toutefois pensées donc
contrôlées ou déterminées par l'auteur. Cette
démarche implique une stratégie de création
particulière puisque l'auteur doit chercher le mouvement afin
d'« inciter le spectateur à se déplacer continuellement
pour voir l'oeuvre sous des aspects toujours nouveaux, comme un objet en
perpétuelle transformation ».
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