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La nécessité d'une ONG d'appui à  la réinsertion socio-économique des enfants sortis des forces et groupes armées au nord Kivu, cas du PAMI

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par Thierry MBASHA NZEYI
ISAD - Graduat 2011
  

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IV.8.2. OPPORTUNITE ET PERTINANCE D'UN PROJET

La pertinence de ce projet repose dans le fait que la situation des ESFGA reste préoccupante et que le besoin d'être appuyé sur le plan socio-économique est important. Pour la plupart, les bénéficiaires de ce projet n'ont pas reçu une formation quelconque et/ou n'ont pas reçu d'appui particulier.

IV.9 OPERATIONNALISATION DU PROJET

Organigramme

A.G

SECRETAIRE

COMPTABILITE ET CAISSE

SERVICE ADMINISTRATIF

CENTRE DE FORMATION

SERVICE D'APPUI A LA REINSERTION

LOGISTIQUE

C.A

COORD

AUDIT EXTERNE

ANIMATEURS

FORMATEURS

FONCTIONNEMENT

a) Assemblée Générale : Elle est l'organe suprême de l'organisation, dirige tous les services, vote toutes les lois et règlement et est réunie sur proposition des membres.

b) Conseil d'Administration(C.A) : Le conseil d'Administration(C.A) est l'organe de conception, d'administration et de gestion de l'organisation.

c) Coordination du projet : La coordination du projet est l'organe d'exécution quotidienne des activités du projet et travaille sous la responsabilité du conseil d'administration. Elle est occupée par un licencié en Technique de développement Communautaire (TDC).

d) Service d'appui à la réinsertion socioprofessionnelle : Il est obligé de faire des descentes sur terrain pour suivre les activités de ces ESFGA réinsérer dans différents filières de métier .sous son ordre il a des animateurs. Ce service sera assuré par un licencié en paix et développement.

e) Service Administratif et financier : Ce service gère les finances du projet et a sous son ordre la logistique, la comptabilité, la caisse et le secrétariat .ce service sera géré par un licencié en Technique de développement Communautaire(TDC).

IV.9.1.PHASES DU PROJET

Selon la formation multisectorielle en métiers pratiques, ce projet mènera les activités suivantes :

· Sensibiliser la communauté sur la problématique des ESFGA ;

· Identifier les ESFGA non encadrés ;

· Assurer l'alphabétisation fonctionnelle des enfants en nécessiteux ;

· Assurer de formations professionnelles suivants les filières de choix ;

· Octroyer des kits de réinsertion aux formés suivant leurs filières ;

- Assurer un accompagnement technique des ateliers mis en place par ces ESFGA dans leurs communautés.

IV.10. RESULTAT ATTENDU

· De ce projet, nous pensons confirmer qu'au moins 35 enfants seront capables de se prendre en charge eux-mêmes et servir aussi leurs familles.

IV.12. CHRONOGAMME D'ACTIVITES/DIAGRAMME DE GANT

ACTIVITES

1ere ANNEE

2 è ANNEE

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

Sensibiliser la communauté sur la problématique des ESFGA

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Identifier les ESFGA non encadré dans la communauté

 

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Appuyer les ESFGA à définir leurs projets de vie

 
 

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Assurer l'alphabétisation fonctionnelle des ESFGA

 
 

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Assurer les formations professionnelles suivant les filières de choix et octroyer des matériel de formations, appuyer le maître artisan formateurs

 
 
 
 
 
 

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Octroyer des kits de réinsertions aux ESFGA suivant leurs filières

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Assurer un accompagnement technique des associations mises en place par les ESFGA dans leurs communautés

 
 
 

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Suivi des activités

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Evaluer le projet

 
 
 

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Légende :

X : activité continues.

+ : Activités discontinues.

Æ : Activités périodique

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