5. METHODOLOGIE DE L'ETUDE
L'avons procédé à la méthode
descriptive et économétrique en se recourant au modèle
probit pour réaliser ce travail. En effet, la méthode descriptive
nous a permis de représenter la manière dont les diplômes
de l'ESU s'insèrent sur le marché du travail, en se basant sur
leur propre perception.
A partir des données recueillies et de leur nature,
nous avons procédé à la méthode
économétrique, dans le souci de déterminer les variables
qui présentent plus d'attrait.
L'essentiel des données statistiques sur les points de
vue des diplômés universitaires eu égard à leur
situation sur le marché d'emploi provient de notre enquête
réalisée en 2015. En outre, nous avons fait recours, afin
d'asseoir notre analyse sur une base théorique solide, à la
source documentaire (ouvrage, mémoires, articles, rapports,
condensés statistiques, fichiers sur le web, etc.). Ainsi, cette
technique nous a également permis de collecter les informations
théoriques et chiffrées en vue d'atteindre les objectifs de
l'étude.
6. CANEVAS DU TRAVAIL
En plus de cette introduction et de la conclusion
générale, notre étude est organisée en trois
chapitres. Le premier chapitre porte sur le cadre théorique. En effet,
nous avons défini les différentes théories relatives
à notre étude. Le deuxième chapitre porte sur le
marché du travail en RDC où nous avons fait un aperçu sur
le marché du travail dans l'ensemble du pays et exposé ensuite la
situation des diplômés universitaires dans ce marché.
Enfin, le troisième chapitre porte sur les conditions de l'insertion
professionnelle.
Ainsi, pour le cadre de cette étude, nous
considérons l'insertion professionnelle comme étant la
manière dont les jeunes à la sortie de l'université ou
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