C. La formation sur la participation et le
développement des adolescents
Dans ce cadre, plusieurs formations étaient
organisées en faveur des jeunes adolescents. On peut citer notamment, la
formation sur la prévention des IST-VIH/SIDA qui avait connu la
participation de 24 inspecteurs et enseignants du secondaire parmi lesquels 21
hommes et 3 femmes, celle des élèves Pairs Educateurs (dans 20
écoles ciblées) sur la prévention des IST-VIH/SIDA : 100
jeunes dont 43 garçons et 26 filles ont bénéficié
de cette activité, etc.71
D. Le recensement des OEV ainsi que leur soutien
11792 OEV ont été enregistrés sur toute
la province en 2009. Parmi eux, 5443 ont été scolarisés ;
1277 ont bénéficié de l'assistance nutritionnelle ; 710
abrités dans 6 structures
34
avec orphelinats et 4251 ont bénéficié
d'un appui alimentaire.72 En 2008, avec l'appui de l'UNICEF en
collaboration avec quatre autres principaux partenaires du gouvernement
à savoir le village d'enfants SOS, Catholic Reliefs Services (CRS),
Comité diocésain de lutte contre le SIDA/Bureau Diocésain
des OEuvres Médicales (CODILUSI/BDOM) et le Programme Alimentaire
Mondiale, 60986 orphelins et autres enfants vulnérables (OEV) ont
été assistés sur la stratégie de la mise en place
des cantines scolaires. A ce sujet, un total de 64796 cantines scolaires
étaient mises en place à travers toute la province en faveur des
OEV.73 250 OEV ont bénéficié d'un appui en
activités génératrices de revenu et 6700 ont
bénéficié des appuis divers ainsi que 17059 familles d'OEV
ont été appuyées.74
E. Le recensement des enfants en situation
particulièrement difficile
En vue de prendre des mesures pour leur protection, les enfants
en situation particulièrement difficile ont d'abord été
recensés et enregistrés de par toute la province. Le tableau
n°6 repris en annexe de ce travail fait état d'un total de 10536
enfants dont 7009 garçons et 3527 filles en situation
particulièrement difficile enregistrés sur toute l'étendue
de la province du Sud-Kivu en 2009.
F. Le renforcement des compétences du personnel
d'encadrement d'enfants
Plusieurs personnes ont subies des formations appuyées
par l'UNICEF dans le but de contribuer au renforcement des compétences
du personnel d'encadrement d'enfants. Il s'agit notamment des formations :
- sur la conduite d'une session de formation ;
- sur l'utilisation du programme Espace Communautaire d'Eveil
;
- des enseignants du 1er degré sur le
programme Développement Intégral du Jeune Enfant ;
- des formateurs sur le comité d'appui à la
présentation des Espace Communautaire d'Eveil ;
- des membres des comités d'appui à la
présentation des Espace Communautaire d'Eveil ;
- des encadreurs des Espaces Communautaires d'Eveil
formés sur le module Développement Intégral du Jeune
Enfant ;
- des formateurs (dont 88 enseignants et 32 chefs
d'établissements) sur le V.I.H./SIDA
72 Institut National de la Statistique/Sud-Kivu,
Bulletin des indicateurs sociaux du Sud-Kivu : données
statistiques de l'année 2009, N°005, Bukavu, octobre 2010,
p. 32
73 Institut National de la Statistique/Sud-Kivu,
Bulletin des indicateurs sociaux du Sud-Kivu : données
statistiques de l'année 2008, N° 003, Bukavu, août
2009, p. 35
74 Ibidem, p. 32
35
- des pairs éducateurs (élèves de
1ère et 2è cycle d'orientation) ;
- sur la démultiplication des pairs éducateurs sur
le V.I.H./SIDA ;
- des enseignants sur l'éducation à la paix et
à la citoyenneté ;
- des pairs éducateurs sur l'éducation à la
paix et à la citoyenneté ;
- des formateurs sur l'éducation à la paix et
à la citoyenneté ;
- des encadreurs des jeunes en leadership ;
- des alphabétiseurs en alphabétisation
fonctionnelle ; etc.
A part toutes ces formations organisées en faveur des
enfants, l'autre activité a
concerné la mise en place et appui aux clubs des
adolescents pour le développement.
Les effectifs relatifs aux bénéficiaires de toutes
ces activités sont illustrés par le tableau n°7
repris en annexe de ce travail.
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