3.3 Le consentement
Quand le sujet n'est pas ou partiellement consentant, on
observe un comportement de résignation et d'angoisse ainsi qu'un
effondrement de l'adaptation. Le sujet devient alors passif lorsqu'il sent que
le monde environnant lui échappe. Le mécanisme de défense
mis en place est celui de l'évitement. Progressivement, le sujet ne
prend plus part à sa vie quotidienne, percevant qu'il ne la
maîtrise plus.
Lors du groupe de parole, plusieurs sujets ont
évoqué la nécessité de choisir eux-mêmes
l'entrée en résidence, tout en recherchant l'approbation et la
compréhension des enfants. Les sujets expliquent qu'ils ont pris la
décision en collaboration avec l'environnement familial (Travail
clinique 1, 2 et 3) : « c'est d'un commun accord qu'on a
décidé de me mettre en maison de retraite ».
3.4 La préparation à l'entrée
La visite avant l'entrée semble
indispensable pour que le sujet puisse se créer des
représentations de sa vie au sein de la résidence, propices
à des élaborations futures. La brochure et la visite permettent
à la personne de s'imaginer dans ces nouveaux lieux et d'entreprendre
ainsi le travail de deuil de son domicile et de son ancienne vie. Selon R.
Vercauteren (2008), les visites préalables sont reconnues comme
importantes pour faciliter l'accueil et l'intégration du futur
résident [34]. L'objectif est double : présenter la
structure au futur résident et recueillir des données qui seront
exploitées en vue d'obtenir une bonne qualité de vie. Ces visites
permettent, aussi bien à la famille qu'à la personne
âgée elle-même, de conceptualiser la vie future et de se
préparer au mieux à l'entrée en établissement.
Murir son projet parait avoir un impact
positif sur la préparation à l'entrée. Mme A. explique
avoir été préparée à son entrée, et
surtout avoir pris le temps de réfléchir et de mûrir son
projet (Travail clinique 1, 2 et 3). Cette préparation semble ainsi
faciliter l'adaptation de la personne. Pour M. C., c'est sa participation aux
animations de la résidence par le biais du club du
3ème âge de la commune qui lui a permis une bonne
intégration au sein du foyer-logement. Prendre le temps de
connaître les autres résidents et le fonctionnement de la
structure avant l'installation serait donc un facteur favorable pour une bonne
adaptation. Mme E. met en avant l'utilité d'une participation
préalable aux animations et aux repas pour « mettre la
personne dans l'ambiance avant son arrivée ».
Murir son projet avant l'installation par une réflexion
et/ou par la participation aux animations ou à repas est donc un facteur
de préparation à l'entrée.
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