II.3. TECHNIQUES DE RECOLTE
DES DONNEES
Etant donné que toute recherche poursuit le but de
produire de nouvelles connaissances pour l'avancée de la science, le
recueil d'éléments essentiels pour y parvenir, constitue une
étape délicate. C'est pourquoi, les stratégies que nous
avons montées, ont été conçues suivant les
objectifs que nous poursuivons.
D'après les sources principales des informations
recueillies, nous classons en deux catégories, nos recherches
menées, à savoir : l'observation directe et l'observation
indirecte.
II.3.1. L'Observation
directe:
Par l'observation directe, nous entendons l'opération
par laquelle nous avons examiné attentivement les différentes
variables retenues pour cette recherche en entrant directement
(c'est-à-dire sans intermédiaire) en contact avec les
informations.
Concrètement, nous avons utilisé l'observation
participante.
La mise en oeuvre de cette technique a été faite
d'abord en étant passé nous-même, par l'initiation Lega.
Ensuite, en étant membre fondateur du Centre Culturel Lega et
très engagé dans la lutte pour la conservation des valeurs
culturelles traditionnelles en les adaptant au temps et à l'espace.
Enfin, en notre qualité d'ancien élève,
étudiant et enseignant, nous avons été acteur du
système éducatif moderne que nous étudions et
émettons les voeux de faire subir des modifications en vue de
l'améliorer.
Il sied de faire remarquer qu'en recourant à cette
technique, nous avions pu accéder à des informations qui
seraient inaccessibles autrement. En plus, notre statut nous a permis de
récolter des données provenant de notre expérience
objective.
Cependant, pour contourner les inconvénients de cette
technique, nous nous gardions de poser des actes qui inciteraient les membres
des groupes observés à poser des comportements inhabituels.
Malgré notre statut, nous déployions d'amples efforts pour nous
distancer de nos sentiments grégaires. De temps à autre, nous
cherchions à concilier notre rôle de chercheur-observateur et
celui de participant.
II.3.2. L'Observation
indirecte:
Contrairement à l'observation directe, l'observation
indirecte est celle que nous avons réalisée par le biais, soit
d'une documentation, d'un entretien ou d'un questionnaire.
En effet, nous avons utilisé la technique
documentaire, la technique d'enquête par interview (ou entretien) et la
technique par questionnaire.
A. La technique documentaire:
Par cette technique, nous avons cherché des
informations relatives aux valeurs culturelles traditionnelles Congolaises, en
général et Lega, en particulier ainsi que des informations
liées au système éducatif moderne, en examinant
attentivement différents documents écrits. Il s'agit notamment
des ouvrages, articles scientifiques publiés tant à l'Internet
qu'aux différentes revues, récits, notes des cours et
séminaires, mémoires et monographies.
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