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Etude et perspectives de l'approche participative des projets communautaires réalisés par le Fonds Social dans la Province du Sud-Kivu en RDC de 2004-2009

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par Manassé LWIMO MANASSE MUKENGE
Institut supérieur de développement rural de Bukavu RDC - Licence en développement rural 2011
  

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2) Le Responsable "Information, Education et Communication"(IEC) et Renforcement des capacités (REC)

Sous la responsabilité du Directeur d'Etudes et Programmes, le Responsable de l'IEC/REC accomplit les tâches suivantes :

- Préparer les activités d'information et sensibilisation sur les activités du FSRDC/PASU ;

- Appuyer l'exécution des activités de la sensibilisation et d'information et de REC liées aux activités du FSRDC/PASU;

- Appuyer les antennes dans l'opérationnalisation de leur plan d'actions IEC/REC ;

- Proposer des mécanismes de suivi des activités de sensibilisation/REC.

- Etablir le rapport d'exécution des activités de la sensibilisation et d'information sur le FSRDC/PASU ;

- Consolider et s'assurer de la pertinence des rapports IEC/REC en provenance des antennes ;

- Participer aux travaux d'évaluation des activités du FSRDC

- Appuyer l'identification des besoins en formation des bénéficiaires et des partenaires, et suivre la concrétisation de ces formations ;

- L'inventaire des formateurs qualifiés afin de constituer une base de données sur les compétences nationales, notamment en matière de structures partenaires potentielles sur le terrain auxquelles on pourra avoir recours pour l'animation des ateliers de formation ou l'élaboration des modules.;

- La préparation des termes de références standards des formateurs qui appuieront les communautés ciblées et/ou les ALE dans l'évaluation participative et l'identification / planification/exécution de sous-projets ;

- Tenir un répertoire (mettre à jour) des ressources nationales et internationales aptes à mener des activités IEC/REC et de communication.

- Proposer en accord avec le Coordonnateur Général et les Responsables des directions, un plan de formation interne annuel. Le plan de formation précise les programmes de formation, les agents concernés, les méthodes de formation, le lieu, la durée, les coûts associés et le calendrier des actions à mener. Les besoins en formation de chaque agent sont déterminés en mesurant l'écart entre les connaissances de l'agent (diplômes, expérience, résultats des évaluations) et les besoins du poste ;

- Le recensement du matériel pédagogique : Il s'agira ici de rechercher, collecter et centraliser tous les matériels de formation existants aussi bien dans le domaine de la Formation en gestion à la base que dans les approches similaires

- Le développement ou la supervision du développement des modules de formation, sur la base des prescriptions du manuel d'exécution

3) Le Responsable "Suivi et Evaluation des projets "

Sous la supervision du DEP, le Responsable des Suivi et Evaluation des projets s'occupe de faire le suivi et l'évaluation des projets.

Il a pour tâches et responsabilités suivantes :

- Réaliser ou effectuer le suivi et l'évaluation de l'impact des projets sur la vie des bénéficiaires ;

- Organiser le processus de PSE conformément au manuel ;

- Collecter, traiter, organiser, analyser et produire les informations permettant au comité de sélection des projets de prendre des décisions sur la mise en oeuvre des composantes/activités ;

- Elaborer, avec l'appui des consultants, des supports de collecte et de traitement de données pour le suivi et l'évaluation des projets ;

- Elaborer les TDR et les contrats des prestataires de services dans le domaine de l'évaluation des projets ;

- Suivre et évaluer les contrats des prestataires de services ;

- Coordonner la coopération avec les organismes spécialisés pour l'évaluation des projets ;

- Coordonner, de concert avec la Direction, les évaluations à mi-parcours et terminales.

- Recevoir et examiner les dossiers de candidatures au titre d'ALE

- Sélectionner les meilleurs dossiers et les soumettre au comité d'approbation ;

- Faire un suivi de la gestion des ALE et CDP et coordonner, de concert avec les antennes, l'évaluation de ces partenaires ;

- Concevoir un mécanisme de suivi des conventions de financement avec les partenaires.

Au titre des appuis à apporter aux antennes, il devra :

- Collecter auprès des antennes l'ensemble des projets soumis au FSRDC,

- Elaborer une procédure de traitement, d'analyse et de remontée de données et en proposer l'application par les antennes ;

- Participer à la formation des chefs d'antennes et Socio organisateurs ;

- Superviser techniquement et de façon fonctionnelle les chefs d'antennes en matière de suivi et évaluation des projets ;

- Définir avec les chefs d'antennes le programme de travail de suivi et l'évaluation des projets.

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