4.5.2 Sensibilisation, éducation et formation des
acteurs en matière de conservation
Les populations étant conscient de l'importance de la
FC-TTK, il est alors primordial qu'elle sache son rôle effectif dans la
conservation de la diversité biologique que la forêt regorge (FAO,
2003). Elles doivent alors intégrer dans leur habitude la notion de
l'utilisation rationnelle et durable des ressources naturelles et surtout la
compréhension du concept de la gestion participative. Comme le conseille
la GTZ et al (1998), les campagnes de sensibilisation pour les parties
prenantes sont des moyens nécessaires pour atteindre cet objectif. Ainsi
l'organisation périodique et régulière des campagnes de
sensibilisation et d'information dans le cadre de l'éducation
mésologique est à encourager. Pour mieux attirer l'attention des
concernés ces campagnes pourraient être faites à travers
les projections de films, des distributions de brochures, etc. Pour permettre
aux acteurs de bien comprendre ces différentes séances, on devait
les faire en langues locales d'où la nécessité
d'alphabétiser une bonne partie de la population. Ces séances
devront toucher toutes les couches socioprofessionnelle afin que tout le monde
puissent en bénéficier. Puisque les enfants conscientisent mieux
leurs parents, il faut alors intégrer dans le programme de formation
à l'école surtout aux cours primaires et secondaires les
enseignements sur l'éducation environnementale.
Les femmes entreprennent plusieurs activités
(agriculture, recherche d'eau et de bois de chauffe, etc.) relatives à
l'utilisation des ressources naturelles. Pour ce faire une attention
particulière doit être accordée à leur information,
formation et éducation afin qu'elles puissent adopter les bonnes
manières de collecte de ces produits forestiers et mieux s'impliquer
dans la gestion des ressources naturelles et surtout les prises de
décisions.
Les acteurs impliqués directement dans la gestion de la
FC-TTK doivent comprendre correctement le concept de la gestion participative
et maitriser toutes les techniques qui vont assurer une meilleure mise en
oeuvre du plan d'aménagement gage d'un développement durable.
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4.5.3 Création d'un creuset d'échange
Il est important que les divers acteurs concernés par
la mise en oeuvre du plan se rencontrent de façon périodique afin
de réfléchir ensemble sur les difficultés et chercher dans
une approche participative et consensuelle les solutions appropriées aux
problèmes. Ainsi ils n'auront pas le sentiment de mettre seulement en
oeuvre les décisions des autres (FAO, 1995). Pour renforcer le lien
entre les acteurs et les populations qui les ont mandatées, les comptes
rendus réguliers à la base seront nécessaires. Ces
séances de compte rendu pourront aussi faire office de sensibilisation
et d'éducation des populations. Ainsi les populations locales se
sentiront comme de véritables partenaires en matière de gestion
de la FC-TTK.
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