WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site:
1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
Dogecoin (tips/pourboires):
DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp
Rechercher sur le site:
Home
|
Publier un mémoire
|
Une page au hasard
Memoire Online
>
Droit et Sciences Politiques
>
Droit des Nouvelles Technologies
Les risques liés à l'usage des TIC par les lycéens
( Télécharger le fichier original )
par
Koulika Arnaud NIKIEMA
Université Gaston Berger de St Louis (Senegal) - Master 2 pro (DESS) Droit du cyberespace 2011
Disponible en
une seule page
suivant
Enseignant à l'Université Gaston Berger de St-Louis
1. Sommaire
2. Remerciements
3. Liste des acronymes
Introduction générale
PREMIÈRE PARTIE : CARACTÉRISTIQUES DES RISQUES LIÉS À L'USAGE DES TECHNOLOGIES
DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION PAR LES LYCÉENS
Chapitre 1 : Vision générale du phénomène
CHAPITRE 2 : DE LA QUALIFICATION DES DIFFÉRENTS TYPES DE RISQUES
DEUXIÈME PARTIE : LES MOYENS DE LUTTE CONTRE LES RISQUES LIÉS AUX
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION PAR
LES LYCÉENS
Chapitre 1 : la prévention contre les risques
Nous aborderons l'éducation des élèves (Section 1) et l'information et la sensibilisation comme méthodes de prévention (Setion2).
Section1 : l'éducation des jeunes élèves
Section 2 : l'information et la sensibilisation des lycéens
La sensibilisation des élèves peut, entre autres, avoir lieu selon deux axes majeurs. La rédaction dans un premier temps d'une charte de bonne conduite. Pour l'utilisation des TIC mis à la disposition des élèves par les établissements, une charte d'utilisation des ressources TIC pourrait être établie dans chaque établissement. Elle pourrait être jointe au règlement intérieur. Afin d'avoir une valeur de contrat entre l'élève et l'établissement, elle devra être signée par les élèves et les parents (pour les élèves mineurs). Cette charte précisera les activités autorisées selon les personnes, selon les séquences pédagogiques, et devra préciser les sanctions associées à une utilisation inappropriée. La charte de l'établissement doit être expliquée et détaillée aux élèves par l'équipe pédagogique, au même titre que le règlement intérieur. Les discussions associées contribuent à la formation civique et citoyenne des élèves.
Dans un second temps, il faut veiller au respect de la « netiquette ». La « netiquette » est définit comme étant les bonnes manières et des bonnes pratiques sur l'Internet. Elle définit des règles de bonne conduite à suivre dans le courrier électronique, le transfert de fichier, les forums de discussion, etc. La netiquette peut constituer une des bases de la sensibilisation des élèves à l'Internet.
Chapitre 2 : le traitement curatif
Conclusion
Bibliographie :
Recommandation
suivant
Rechercher sur le site:
"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"
Francis Bacon