L'évaluation de l'accompagnement socio-éducatif des filles en situation difficile.

CONCLUSION

CONCLUSION

Autermedecetteétudeportantsurl'apportdel'accompagnement socio- éducatif desfillesensituationdifficile:Casdesvictimesbaséessurlegenrede l'ONGESGB-LaPasserelle àPorto-Novo,lestroishypothèsesposéesaudébut de larecherche:

- lapriseenchargeglobalerespectelesnormesetstandardsdans l'accompagnementdes fillesvictimesdes violencesbaséessurlegenre,

- lestraumatismessontégalementvérifiés àtraverslesproposdes fillesvictimesde violencesbaséessurlegenre,

- les activités socio-éducativessont insuffisantespar rapportà l'accompagnementdesfillesvictimesdesviolencesbaséessurlegenre;ontété vérifiésdanslebutde confirmerou infirmerces dernièreshypothèses.

Lapremièrehypothèse qui stipulequelaprise enchargeglobalerespecte lesnormes etstandardsdansl'accompagnementdesfillesvictimes desviolences baséessurlegenredel'ESGB-LaPasserelleaétéappréciéeparlesencadreurs etlesresponsables.Lefaitdesuivrelesrecommandationsdugouvernementsur lesnormesetstandardsdesCAPE auBéninpourlaprotection etlasécuritédes enfantssécurisent lesusagers.

Cettehypothèse révèle quelecentrelaPasserellecréeauxfillesvictimes accueilliesunchangementcomportementalpositif.

La deuxième hypothèse basée sur les traumatismes est également vérifiéeàtraverslesproposdesfillesvictimesdeviolencesbaséessurlegenre etceuxdesencadreurssuivantslesdonnéesrelevant quelesfillesvictimesde violencesbasées surlegenrereprésentent70.37%soit19/27,quiontfuguésleur domicileàcausedelamaltraitanceoudelaviolenceperpétréeàleurégardet

14.81%soit4/27ontsubiesdes violencessexuelles.

Cesfillesproviennentessentiellementdeleurstutricessoitdix(10/27)des fillesetque(7/27)viennentdeleurstantesquilessubtilisent etlesviolentent à leurguise.

L'ensembled'activitéssocio-éducativesenapplication auseinducentre sontinsuffisantesparrapportàl'accompagnement socio-éducatif desfilles victimesdes violencesbaséessurlegenre,cettetroisièmehypothèseestvérifiée.

Suiteàtouscesrésultats,cetteétudeportesurl'apport de l'accompagnementsocio-éducatif desfillesvictimesdeviolencesbaséessurle genredanslebutdeles ameneràs'ouvriràtraverslesactivitéssocio-éducatives etde développerainsileurestimede soi,l'autodéterminationpour leuravenir.

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