2.2. POPULATION ET
ECHANTILLON D'ETUDE
2.2.1. POPULATION D'ETUDE
La population est l'ensemble d'individus occupant à un
moment donné un certain espace géographique. Sur le plan social,
ce mot a été consacré pour désigner l'ensemble
réel sur lequel porte une enquête. Le premier critère de
choix d'une population d'enquête est
l'homogénéité qui exige les
caractéristiques identiques de tous les sujets d'enquête. Ceci a
pour but de préserver tout biais, tout artefact et toute
intrusion. Tout ceci fait allusion à la notion de
standardisation.
D'après Luhahi (2011, p.19), la population est un
ensemble de tous les individus humains ou non qui possèdent en commun un
trait particulier ou un groupe de traits particuliers.
Muchielli (1962, p.16), définit la population
d'étude comme « ensemble des groupes humains
concernés par objectifs de l'enquête ».
De Landsheere (1974, p. 16), précise que la population
est considérée comme « ensemble des personnes,
d'objets, d'évènements sur les quels les résultats de
l'investigation peuvent être
généralisés ».
Dans le cadre de notre travail, nous avons jeté notre
dévolu sur les écoles privées agréées au
niveau secondaire dans la commune de Gbado-Lite. Les chefs
d'établissements scolaires et les enseignants constituent notre
population d'étude.
Compte tenu de l'impossibilité d'atteindre tous les
enseignants sur l'ensemble des écoles privées
agréées hormis les chefs d'établissements qui ne sont que
huit, suivant les règles de la recherche scientifique, sur 144
enseignants nous avons retenu un échantillon occasionnel de 50 sujets.
2.2.2. ECHANTILLON D'ETUDE
Echantillonner signifie extraire un sous groupe
stratifié dans un grand groupe dans le but de l'examiner, de
l'enquêter de façon purement scientifique afin de déboucher
aux résultats escomptés, renchérit Luhahi (2011, p.40).
Javeau (1971, p.78), affirme à ce sujet que c'est rare
qu'une enquête sociologique soit menée auprès de l'ensemble
d'individus qui composent la population déterminée sans recourir
à la technique d'échantillonnage.
D'après cette étude, l'échantillon, c'est
l'extraction d'un groupe restreint à un nombre très limité
sur qui le stimulus sera testé. Il sied de signaler ici qu'il existe
plusieurs types d'échantillons néanmoins, en ce qui concerne ce
travail, nous avons choisi et fait usage de l'échantillon occasionnel,
celui qui consiste à ne donner et ne récolter le protocole
qu'à quiconque l'accepterait et disposerait de tout son temps d'y
répondre. Donc l'accessibilité et la disponibilité sont
les seuls critères pour ce genre d'échantillon.
Pour des raisons de différentes contraintes
sus-évoquées, notre échantillon est constitué de 58
sujets dont 8 chefs d'établissement, tous enseignants dans les
écoles secondaires privées agréées de la commune de
Gbado-Lite. Mais il faut signaler que lors de cette enquête, nous avons
connu une mortalité scientifique de 10 sujets du côté des
enseignants, ce qui signifie que nous sommes resté avec 40 enseignants
et 8 préfets des études qui ont réellement
participé dans l'enquête.
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