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Comment mettre en oeuvre et promouvoir un dispositif de polyvalence ?


par Pauline CHENET
Université de Bordeaux - Licence gestion et administration du personnel 2018
  

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Conclusion

La polyvalence est un thème qui reste au centre des préoccupations du service des ressources humaines chez Transgourmet. Ce dispositif est en lien avec les enjeux de performance qui permet un développement des plans de carrières du personnel. Pour l'optimisation de la réussite de ce dispositif, des préconisations peuvent être mises en oeuvre.

L'analyse de la polyvalence a mis en évidence des concepts développés par des spécialistes et auteurs. Dans le cadre de la mise en place et de la promotion, nous pouvons identifier des concepts qui se rapprochent de ceux présents au sein de la société Transgourmet.

La finalité consiste en la promotion et la mise en place de la polyvalence sur le terrain. Je ne prétends pas révolutionner toute l'organisation de la société avec ce mémoire de fin d'études mais j'espère qu'il contribuera à une réflexion et à l'insertion de certaines préconisations dans le cadre professionnel.

La promotion de cette notion exige une attention particulière comme j'ai pu le vivre. Il est important de souligner que ce dispositif est à double enjeux, à la fois pour les salariés et pour l'entreprise. D'autant plus, la société Transgourmet va devoir s'adapter à l'arrivée de ces nouvelles générations ; de plus en plus demandeurs d'adaptabilité et de réactivité sur le plan professionnel. Le repérage des dysfonctionnements permettra de mettre en place des préconisations pertinentes et adaptées au contexte.

Une meilleure coordination des activités, l'accent sur la communication, l'explication de la notion avec les intérêts et avantages qu'elle en découle, sont des préconisations organisationnelles pouvant entrer en compte dans la mise en place d'une polyvalence réussite. A cela, nous pouvons rajouter la reconnaissance tant monétaire que non monétaire avec la validation des acquis comme des conseils managériaux. Ces préconisations apportées par mes soins et décrites dans ma dernière partie vont pouvoir être testées au sein de l'entreprise.

Cependant cette notion ne s'arrête pas là. Ces nouveaux apports s'inscrivent sur le long terme. En effet, il faudra du temps afin que l'entreprise s'approprie entièrement ce dispositif et le mette en pratique. Une promotion ou un exercice de polyvalence mal vécue engendrera un effet néfaste pour tout le monde.

Tout au long de cette démarche, le processus de polyvalence est en lien avec la GPEC. L'objectif de la GPEC est un processus prépondérant permettant de gérer et développer le « capital humain ». L'anticipation des besoins en compétences de l'entreprise est en ce sens, en lien avec la polyvalence.

Cette notion est promesse à de nombreux changements dans les pratiques professionnelles.

La GPEC comme la polyvalence place le salarié au coeur de la valeur ajoutée de l'entreprise. Sans l'implication et la motivation totale de ces derniers, ce processus ne pourra être mis en place et promut efficacement. L'association et la prise en compte véritable du personnel constitue donc la base de cette démarche et des GRIT.

Ce travail m'a donné l'occasion de prendre du recul quant à mon expérience de terrain. Lors du choix de ma thématique, j'étais persuadée que les principales difficultés que j'allais rencontrer dans la promotion de ce dispositif aller être la résistance au changement. Or, la réalité est différente. L'expérience vécue m'a permit d'observer que la démarche d'accompagnement au changement ne pouvait aboutir sans une démarche d'écoute et de communication.

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon